我来读:
羞愧严肃麦茬地绿阴如盖垂涎欲滴游手好闲翻耕
(1)佩佳游手好闲地度过了这一天,他都做了些什么?
(2)妈妈带佩佳去看了人们在这一天都干了什么?
小组读课文,细读感悟,合作交流完成
1、妈妈为什么说佩佳失去了一天?
时间一去不复返,要珍惜时间
讨论平台?
2. 最后佩佳明白了什么叫做“失去的一天”了。 佩佳到底明白了什么?
:
佩佳在“失去的一天”中,
他失去的是;
失去的是;
失去的是;
失去的是。
试一试,写一写
学习的乐趣
成功的喜悦
劳动的收获
知识的获取
看图填空
时间就是( )
时间就是( )
时间就是( )
生命
知识
胜利
苏霍姆林斯基
苏联教育家
:
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
名家品读
朱自清先生的散文《匆匆》
同学们,今天学习了《失去的一天》这篇文章后,你有怎样的启示呢?能不能恰当的用上一、二句“劝人惜时”诗句、名言,写一写读了这篇文章的感受。
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