鲍鹏山新说水浒.doc

百家讲坛:鲍鹏山新说水浒
作者:鲍鹏山
第1节:泼皮太尉(1)
林冲--泼皮太尉
《水浒》中有一种"事找人"的倒霉蛋,其代表人物就是林冲。林冲的命运几乎可以用一句民间俗语来表达:人在家中坐,祸从天上来。对他来说,这"天上"也就是朝廷。那么,这个天上来的祸,到底是怎么回事呢?
我们要说林冲,先要说一说另一个人:高俅。
高俅是宋代实有的人物。但相关记载极简略,但《水浒传》却把这个人物加以改造,使之成为"乱自上作"的代表人物,也就是说,《水浒》的作者只不过是借高俅这个人物来表示当时朝廷昏聩,流氓当政的现实而已。但是,《水浒》为什么单单选他来作这样的代表而不是比他更坏的其他人呢?
实际上,选择他,正是看中了他在宋史中没有专传,记载简略。因为,宋代正史中记叙得少,正可以让作者放手来编撰,放手来捏造,因为这是小说啊。没有捏造的自由,就不能充分展示作者的才华,更不能充分表达作者的思想。所以作者不选蔡京,不选童贯杨戬,就是这个原因。
而《水浒传》写高俅发迹的历程,十分深刻而沉痛。
高俅,在发迹之前,是个吹弹歌舞,刺枪使棒,相扑顽耍,样样在行,而且还胡乱写诗书词赋,可见综合素质挺高,按我们今天一般人理解的素质教育要求,他还真是一个高素质的人才,至少比《水浒传》中绝大多数的好汉有更高的素质,梁山好汉中大概只有一个浪子燕青能具备他的这诸多技能。
可是,他既有这诸多技能与多方面知识,却为何却是一个彻头彻尾的坏人,最终不但不能成为一个有用的人,反而成为一个坏家坏国的人?
《水浒》接着写到了,他会这么多,却偏偏有一样不会。哪一样呢?
这一样就是:"仁义礼智,信行忠良"。
这"仁义礼智",才是一个人的真正素质。
可见,一个人的素质决不在于诸多技能的相加和知识总量的多少,而在于他是否有是非心,羞耻心,恭敬心与辞让心。可悲的是,我们今天绝大多数人对素质教育的理解正是高俅式的教育,这是我忍不住要指出的。
你看,特别看重吹弹歌舞,刺枪使棒,相朴玩耍,诗书词赋,把这当成了素质教育,而严重忽略人格教育,忽略仁义礼智的品德教育,忽略是非判断力的培养,是不是我们今天很多家长要孩子学的?是不是社会各种培训班推出的?我真担心这样的教育会培养出一大批高俅式的人物哩!
高俅这个泼皮破落户,因为品行不端,东京普通百姓人家不容,董将仕不留,小苏学士推托。但是,奇怪的是,到了驸马那里,就高高兴兴的留了,到了端王那里,竟然主动要了。这一段叙述大有深意啊,深在哪里?深在它向我们展示了,象高俅这样民间的垃圾,却越往上层社会走,越招喜欢,越往上层社会走,上层社会对他的态度越是嗳味甚至转为明目张胆的赏识。可见,在那样的时代,越在上者,道德水准越低下,而且对是非问题的态度越嗳味。
第2节:泼皮太尉(2)
仅仅这些,高俅的红运还没有到头。还有更多的好事在等着他。
两个月不到,哲宗皇帝驾崩,无有太子,文武百官商议,册立端王为天子,这就是宋徽宗。现在,高俅的帮主成了皇帝,成了国家的领袖,朕即国家,国家即朕,我们又要祝贺高俅:他终于找到国了。
我们上面说过,这赵佶皇帝有一大爱好,那就是谁能陪他玩,陪他消磨时光,他就让谁做大官,大概是他把治理国家也看作玩了,他以前踢球打弹,品竹调丝,吹弹歌舞,玩琴玩棋玩书画,现在他开始玩国玩家玩人民。
徽宗皇帝登上宝座不到半年,就抬举高俅做到殿帅府太尉。这太尉一职,有两种观点,一种说相当于首都卫戍区司令,一种说相当于国防部长。不管怎么说,一个人见人嫌的泼皮破落户,摇身一变,成了执掌国家军事大权的大物,成了人五人六的上层人物。
但这徽宗皇帝是宋代的无厘头,特别会搞笑:这高俅,你让他做个大宋多好啊!却偏要他当国防部长。他能保家卫国吗?我看他这个国防部长,应该把防字改为妨碍的"妨",他是在毁我长城啊。
他是怎么毁我长城的呢?
足球运动健将高俅当上了国防部长。高俅一当上国防部长,就要杀武艺高强的王进王教头。王进算是明白人,当机立断,带着母亲出逃边关。王进是《水浒》中一个很有意思的人物,是一个突然而来又突然而去,并且自从与史进分别,一去即杳然不见的人物。《水浒》把他写成一个忠臣孝子的形象。所以,金圣叹说,"高俅来,而王进去。王进去,而一百八人来。"这就直接揭示出了,一百八人与高俅的关系。
高俅上任后迫害的第二人,便是又一位八十万禁军教头林冲。
迫害王进,是因为王进的父亲曾经把他一棒打翻,他要官报私仇。而迫害林冲,又为了什么呢?
高俅迫害林冲,其原因更是令人发指:就是因为他的养子高衙内看中了林冲的老婆。
说起他这个养子高衙内,倒也是好笑:原来却是他的叔叔的儿子,也就是他的叔伯弟兄。因为自己没有亲儿子,就把这叔伯弟兄收做干儿子,辈分乱了。这当然是《水浒》作者的杜撰,故