上下学期工作和计划（四份）.doc

脚踏实地规范办学行为稳中求变提升办学水平
——董浜中学2009—2010学年第一学期工作总结
我在这学期调到董浜中学全面负责学校的各项工作。半年来,我在学校党支部马彪书记及其他行政领导的协助下,在全体教职员工的支持下,顺利推进各项工作和改革。在一步步稳扎稳打的行动中,学校教育质量逐步提升,各项事业均有明显的起色,期初所定各项目标基本达成。现将学校在这一学期中的工作总结如下:
一、明确发展目标,规范办学行为

制订的目标要充分结合自己的实际情况,即不能过高更不能过低。过高了不能达到就等于没订;过低了没有激励也是空的。所以,在本学期期初,我们确立了“把我校建设成为一所全面发展的符合素质教育要求的现代化、精品化、特色化的农村初中学校”的办学目标和“质量立校、科研立校、文化立校、特色立校”的办学方针。教育质量是学校的生命,提高教学质量是我校当前面临的首要任务,在本学年我们的中心工作就是“确立质量意识,打造精品学校”,努力使学校的教学质量达到全市农村同类学校的中上游水平。

我校全面贯彻党的教育方针,严格执行上级教育行政部门关于“五个严格、三项规定、一小时活动”的规定,开足开全各类课程,控制学生在校时间,组织开展各项文体活动,保证学生每天的活动量,探索建立科学评价体系,促进学生全面健康发展。学校严格执行义务制教育阶段的各项规定,全部免试免费接收辖区内小学毕业生就读,关心每一位学生成长,没有出现一个流生,更没有出现师生违法犯罪的现象。
学校实行校务公开,明确行政领导职责分工,形成了班子集体议事决策制度,重要事项由行政会议研究决定,每周工作通过校长办公会议协商安排。为推进民主管理,学校将通过教代会进一步完善学校规章制度、人事考核管理、报告审议表决机制等;对教师评聘、考核评优、职称晋级、职务晋升、收费等事项继续实行公示制度。在行风建设方面,逐步建立起党支部、学校教职工、学生和家长、以及社会各界的监督机制。
新校搬迁后,我校办学条件进一步改善。9月份,改造完善了体育设施,顺利承办了常熟市中小学生田径运动会;12月份,按照苏州市教育技术装备管理先进学校的标准,为信息中心、实验室、史地教室、音体美组、外语组添置了一批实验器材和教学设备。
学校重视综治安全工作,平时加强法制和安全教育,开展消防演练,制定各项预案,完善校园视频监控和防盗设施,配合做好校舍安全工程的信息填报和检测工作。我校食堂在常熟市食堂卫生信誉度评比中被评定为A级(农村初中仅两所达到A级)。本学期,还做好了防控甲流感的各项工作,保证了教学秩序的正常。
学校财务运作规范,每月做好预算,在镇政府的大力支持下,学校教育经费得到充分保障,专项资金专门申请,做到专款专用。2009年下半年,配合上级有关部门做好了义务制教育人员实施绩效工资的各项工作,12月完成了基础性绩效工资的上报和09年所发钱物的清理,春节前将依据上级有关文件制定我校奖励性绩效工作的实施方案和完成发放工作。
我们还以创建为抓手规范学校的各项常规管理,大力提升学校的办学层次。09年学校按计划完成了创建苏州市平安学校、苏州市教育技术装备管理先进学校的工作。学校档案工作等级被评定为省二级。
二、实行精细管理,稳步推进改革
良好的管理是学校工作面貌全面起色的重要保证,离开了管理的“和谐”只能是一种“粉饰太平”。显然,在以往的工作中,我们或多或少地存在着一些管理方面的问题,而要改变一种大家所默认的行动习惯,更要扎扎实实做到“细致的管理”。
(一)工作回顾
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校长是学校的灵魂,班子是学校的台柱。校长决定学校的发展战略,而战略目标的实现则需要一个执行力强的中层机构,学校中层领导又站在教育教学的第一线,他们的工作作风对学校的师德师风起着决定性影响,因此学校发展首先是要抓好中层的管理。第一,我们狠抓领导班子的思想作风建设,本学期,学校党支部以学习实践科学发展观为契机,引导班子成员分析检查自身问题,统一发展思路,强化发展意识,落实发展责任。我们要求各级领导要以身作则,模范地遵守学校地规章制度,为广大教师群众作出榜样。第二,加强中层执行力培训。我们明确了各相关职能部门的分工与职责,并要求他们创新思路,坚守承诺,主动落实,寻求突破。12月4日,学校组织全体行政参加了中层执行力培训,在责任管理和结果管理等方面受到很多启发。
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名校需要名师支撑,学校现代化关键在于人的现代化。为此,我们把培养骨干教师、打造优秀教师团体作为学校发展的战略任务来对待。
一是抓师德,提高教师教书育人的责任心、进取心、事业心。通过学习先进,弘扬教师正确的职业观、幸福观、价值观;制定师德考核方案,形成有效的压束机制和考核评优机制;开展学习实践科学发展观活动,以党风促师风;签定师德承诺书,严