我为你骄傲 (2).doc

小学语文第四册教学案
课题
我为你骄傲
课型
新授
案序
1
教学目标
。
、流利有感情地朗读课文。
“我”的感情变化,领会故事中的真理和感情。
“我为你骄傲”这句话的原因。
重点
。
、流利有感情地朗读课文。
难点
“我”的感情变化,领会故事中的真理和感情。
“我为你骄傲”这句话的原因。
教学仪器与媒体
课件、卡片、图片。
教学基
本思路
课文心理注重心里描写,有明线和暗线两条。紧紧抓住小主人公的心理描写的语句,以句带全篇,学习课文。在词基础上有选择性的进行语言点的训练。并捎带的可以让学生放开想象力感受老奶奶的心理感受。
板书设计
我为你骄傲
我老奶奶
砸破玻璃还钱
道歉赔钱便条鼓励
诚信宽容
教学过程
教学环节内容
师生活动
修改意见
一、创设情景,引入新课
二、整体感知,初读课文
三、辨形正音,合作识字
四、重点指导,强化识字
一、齐读课题,质疑导入。
读了课文你会提出什么问题呢?
1、这句话是谁对谁说的?
2、为什么这样说?
二、初读课文,自主识字。
1、学生自读课文,读准字音,圈画生字。
2、学生讲述谁对谁说的话。
3、促使本科要求认读的词语,学生自由认读。
4、互读生字词,正音练习。
5、出示生字词,指名认读、领读。
6、形近字辨字组词。
三、出示课文生字,辨字组词。
1、、小组讨论识字方法。
2、全班交流,找朋友游戏巩固识字。
四、研究字形,书写汉字。
1、认真观察田字格,对照书写。
2、同桌互评,根据评价来改正。
3、教师师范书写,学生再学习书写。
五、拓展阅读,体会运用
六、随堂说话,巩固运用
快速阅读课外材料。带着问题来读。
汇报交流

大屏幕出示词语,编写话。
第二课时
教学过程
教学过程
教学环节内容
师生活动
修改意见
一、创设情景,复习导入

二、品读