选修3-1§2.4串联电路和并联电路导学案.doc

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§ 串联电路和并联电路课型:新授课
【教学目标】
☆知识与技能
,理解串、并联电路的电压关系、电流关系和电阻关系,并能运用其解决有关关问题。
、并联规律分析电表改装的原理。
☆过程与方法
通过复习、归纳、小结把知识系统化。
☆情感态度与价值观
通过学习,学会在学习中灵活变通和运用
【教学重、难点】
重点::是串、并联电路的规律。
难点:难点是电表的改装。
【学法指导】分析、观察、总结
【学情分析】
本节课在初中已有串并联电路的基础上进一步归纳总结出:串联电路和并联电路的电流特点、电压特点,并进一步推出串联电路和并联电路中电子阻的计算方法。本节的重点应是串、并联电路规律的应用。
【自主学习与探究】
知识点一:串联电路和并联电路
(一)、认识电路
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串联电路:把几个导体元件依次的方式
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并联电路:把几个元件的,然后把的方式。
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(二)、电路的特点
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(1)电流特点:电路中的电流相等,即I0 = I1 I2 I3
(2)电压特点:①各点的电势与各点之间的电势差有什么关系?

②比较电压关系? U03 =U01 U12 U23
③结论:串联电路
:
(1)电流特点:电路的总电流等于各支路电流之和,即I0=I1 I2 I3 ……In。
(2)电压特点:①比较0、1、2、3点的电势关系?
②比较4、5、6点的电势关系?
③比较电压关系? U=U14=U25=U36
④结论:并联电路
(三)、电路的性质:
:
(1)总电阻:∵U=
∴即
若n个电阻串联则R=
串联电路的总电阻等于
(2)电压分配: …= 即每个电阻上的电压分配与该电阻成。
:
(1)总电阻:∵
∴即
若n个电阻并联则
并联电路的总电阻
(2)电流分配:I1R1=I2R2=……InRn=U。即每个电阻上的电流分配与该电阻成。
(四)、几个常用的推论:
① n个相同电阻(R1)串联或并联,其总电阻R= 。
②若不同的电阻并联,总电阻其中最小的电阻。
③串联电路的总电阻其中任一部分电路的总电阻
④不管电路连接方式如何,若任一支路的电阻增大,则总电阻也,反之亦然。
⑤若并联的支路增多时,总电阻将。
⑥当一个大电阻与一个小电阻并联时,总电阻接近。
例1 有三个电阻,其阻值分别为10 Ω、20 Ω、30 ,问:在总电路上可获得的最大电流与最小电流之比为多少?
应用:,控制用电器的开关跟用电器是_________联的.
—13中L1与L2的连接方式.
点拨:怎样判断串联电路和并联电路?
,:
(1)定义法:分析电路中用电器的连接方法,逐个顺次连接起来的是串联;并列连接在电路两点间的