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教育教学基本素质和能力测试
公开课
授课人:阿卜来则·阿西木
班级:八年级双语班
课前复习及导入新课:
观察下图,回答下列问题:
图中有什么?
图中可能是什么地方?
图中都有哪些人?
图中的人们可能在干什么?
教学目标:
第二课:高尚的施舍(词语)
1)会读、会写本课词语。
2)理解词语的意思,并会用。
教学重点:
准确发音本课词语,并掌握本课词语的意思。
教学重点:
理解词意,并能在实际生活中灵活运用。
1)乞丐 qǐ ɡài
2)董事长 dǒnɡ shì zhǎnɡ
生活没有着落而专靠向人讨饭要钱过活的人。
股份有限公司董事会成员,由董事会从股东中选出。
3)气度 qì dù
气魄和度量。
4)工钱ɡōnɡ qián
做零活儿的报酬。
5)乞讨 qǐ tǎo
向人要钱要饭等。
6)革履ɡé lǚ
皮鞋
7)连同 lián tónɡ
连,和。
8)堆 duī
用于成堆的物或成群的人。
9)凭 píng
凭借,根据。
你凭什么说我坏?
他凭自己的努力取得了好成绩。
10)接受 jiē shòu
对事物容纳而不拒绝。
他接受了我的意见。
你应该接受批评。
11)晃荡 huànɡ dɑnɡ
向两边摆动。
小船在水里晃荡着。
水在桶里晃荡着。
12)刁难 diāo nàn
故意使人为难。
你不要刁难我。
他总是刁难我。
1)把本课词语各读三遍:
巩固练习:
1)乞丐 qǐ ɡài
2)董事长 dǒnɡ shì zhǎnɡ
3)气度 qì dù
4)工钱ɡōnɡ qián
5)乞讨 qǐ tǎo
6)革履ɡé lǚ
7)连同 lián tónɡ
8)堆 duī
9)凭 píng
10)接受 jiē shòu
11)晃荡 huànɡ dɑnɡ
12)刁难 diāo nàn
2)用下列词语口头造句:
晃荡刁难凭接受
1)把本课词语各抄写三遍:
作业:
2)用下列词语口头造句:
晃荡刁难凭接受
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