济南小学数学课堂作业规范指导意见-济南高新区第二学校.doc

三、四年级
:一般列在横式下面居中位置,如验算可将竖式位置适当移向左边,验算竖式必须并列在算式竖式的右边,两道竖式之间写“验算”两字。竖式中的横线要求用直尺划,一道竖式要完整,不能拆分到两页或两列。

:抄题时至少前空一格(一个字位置),第一个等号应另起行,递等式的等号要对齐,同级运算一次可脱式,指明要简便计算的须写简算过程。
:要求抄写题目则格式同课本例题,换行书写必须与上一行开头对齐;列式计算后,单位名称加上“()”;答语要完整。
,不必写“答”。
。如:解决问题单位名称加上“( )”,“答”字不可写到题号格内,必须与算式第一个数字对齐书写,并点上“:”,答语一定要写完整,答完后再点上“。”。
,直接列式解答。如果是补充的,则要将题目抄上。
(5)大演草的书写
五、六年级
,在作业本最左侧及正中处画好竖线(①左侧一条,中间两条,;②或者中间只画一条竖线),要求先写左侧,再写右侧。每次作业时先在第一行居中位置写明“练习几或第几页做一做”“练习几”。等。每题前都应标清题号,题号写在左侧或中线内。同一次作业题与题之间用横线隔开。
(如竖式中的横线,每题间的横线等)必须用直尺画。
,居中摆放。
(包括文字题)一行不能多式,算式按顺序写在中间,答语应另起一行。一个答题中如果有符号标记的几个小题,应做一个答一个。一个答题中如果有连续的几个问题,应全部做完后一次作答。
(左右书写要适中),竖式的书写要求与三四年级一致。
,算式不顶格写,等号要顶格写并且上下对齐,不出现同一行中有两个或以上等号的现象。
,要先写“解”字,再求解,不出现连等的现象。递等式中的
等号和简易方程的未知数另起一行,保持等号对齐书写,等号长短适宜。递等号要上下对齐、长短适宜。
,得数后面要写单位名称的需加括号,最后答语要书写完整。
,因为涉及到约分一个格写不开,可以用两个格。
(四)作业爱护
,在作业本封皮上可贴上玻璃纸进行保护;作业本封面要清晰填写:校名全称、年级、学号、姓名等信息。
、平整。不翘角、不折角、无破损,不圈画,无污迹。
,不随意空页或空行。
,不随意更换。
,清除误写的图、字应用橡皮擦,注意保持卷面的整洁;六年级使用钢笔做作业时,清除误写的图、字统一用双横线划掉。不准使用涂改液、更正纸或者透明胶涂改作业。
作业批改
作业批改是数学教学中的一个重要环节,是教师诊断学生学习情况而采取的经常性、最直接的手段之一。

①作业必须教师亲自批改,不能让学生代教师批改,不能聘请别人代批。教师批阅作业要认真,不错批、漏批,应做到批改及时、全批全改、注明批改日期。
②作业质量评定等级采用“A、B、C、D”形式,特别好的可用“A+”表示;也可采用或“优、良、中、差”形式