人教版七年级(下)历史自学导学案(全册)..doc

第1课繁盛一时的隋朝
自学内容: 繁盛一时的隋朝
自学目标:
掌握隋朝建立的时间、建立者、都城及主要制度。
掌握大运河开通的目的、概况及其作用。
了解隋文帝、隋炀帝两个人物;识图“隋朝疆域”和“隋朝大运河”示意图。
自学重难点:理解把握隋朝社会经济繁荣的原因及表现。
自学过程:
㈠、阅读教材2页-4页,第一标题“南北重归统一”,完成练习:
1、隋朝的建立:北周末年,外戚掌握大权。年,他夺取北周政权,建立,定都, 就是帝。
2、隋朝的统一: 年,隋军南下,灭掉了南朝最后一个朝代,南北重归统一。
3、隋朝社会经济繁荣的原因:①国家,社会。②隋文帝,改革,发展,注重,人民。
㈡、阅读教材4页-5页,第二标题“大运河的开通”,完成练习:
1、目的:为了加强,巩固隋王朝。
2、大运河的概况:从年起,开通了一条的大运河。大运河以为中心,北达,南至,全长公里。它分为、、和四段。是古代世界的运河,成为我国的大动脉。
3、作用:大运河开通,大大促进了我国的交流,对我国以后( )有重大意义。
㈢、合作探究:
想想看,隋炀帝时为什么能够开通纵贯南北的大运河呢?
古人评论大运河说:“天下转漕,抑此一渠。”你能说出这句话是什么意思吗?再想一想,水运粮食在古代为什么重要?
㈣、知识网络建构
条件:___________________,_________________________。
时间:_________
隋朝建立建立者:_________
南北重都城:__________
归统一南北统一:______年,隋灭______(国家),南北重新统一。
隋的统隋朝的繁荣:_______(皇帝)时,出现盛世局面。
一与目的:______________________________________
大运河大运河时间:_________年开始
的开通皇帝:__________
概况:大运河以_______为中心,北至_______,南到_______,全长_______千米。
作用:_______________________。
㈤、知能跟踪训练
:( )

:( )

“开皇之治”主要是因为:( )
①隋文帝励精图治,改革制度,注重吏治。②隋文帝注意发展生产。
③隋文帝开凿了大运河,促进南北经济的交流。④统一全国,结束分裂。
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
,它的开通大大缩短了两大洋之间的航程,与苏伊士运河同样具有世界战略意义,因此素有“世界桥梁”之称。在我国古代也有这样一个水利工程,它的开通大大促进了我国南北经济的交流,并且在今天仍然起着重要的作用,这个水利工程是:( )

5.“上有天堂,下有苏杭。”杭州在隋朝时被称为:( )
A. 杭州 B. 余杭 C. 江都
:( )
,巩固统一。 。
,防止少数民族南侵。 。
:( )
①洛阳②涿郡③余杭④江都
A. ①②③ B.②③④ C.①②④ D. ①②③④
:( )
A. 秦朝 B. 西汉 C. 东汉 D. 北魏
:
材料一:“计天下储积,得供五六十年。”
材料二:“北达涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉!”“天下转漕,仰此一渠。”
1) 材料一说明隋朝时经济的特点是怎样的?出现这种局面的原因是什么?

2) 材料二评价的对象是什么?评价者是什么态度?
3) 这条“渠”是什么时候开凿的?开通它的目的是什么?开通后有什么作用?它的规模如何?是哪位皇帝时期开通的?

第二课“贞观之治”
一、自学内容:第二课“贞观之治”
二、自学目标:
1、知道隋朝灭亡、唐朝建立等有关史实。
2、掌握唐太宗开明的治国思想,唐太宗治国的政策和措施,治世局面的形成。
3、理解掌握武则天的统治、措施及影响。
三、自学重难点:
“贞观之治“
四、自学过程:
㈠、复习反馈
1. 年,______夺取______政权,建立隋朝,定都______;_____年,隋灭______,南北重新统一。
,_______开通了大运河,其目的是_____________,__________