从校园文化到文化校园
杨云生
2009年11月26日
从注重“建设”来规范,提升到崇尚自觉,追求的是人与人的和谐、人与内心的和谐、人与自然的和谐。
在这一目标的追求过程中,所思、所行的都不再仅仅是外界约束的结果,这时的制度在淡化,一切都己内化为自觉行为,都会自觉地去关注人、影响人、引领人、成就人。而不只是停留在用制度去管人。
文化让有机会犯错的人不愿犯错
制度让想犯错误的人犯了不错误
自然
环境的自然
心态的自然
体态的自然
神态的自然
心情舒畅地来学校工作与学气和地处理工作中的问题 心存高远地规划自己专业发展 心存善意地去看待他人的言行
五心引领
心情舒畅
地来校工作与学习
自觉
行为自觉
精神自觉
责任自觉
文化自觉
从“行为量化”到“行为自觉”
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