大学生应如何认识逆境还是顺境成才.doc

大学生应如何认识逆境还是顺境成才
有人说环境造就人才,到底是顺境成才还是逆境成才?
顺境能为人才的发展提供好的条件,更有利于成长、学习。充足的物质条件及生活条件能保证有我们有健康的体魄,健康的身体更有利于人发挥自己的价值,成为有用之才。在当前我国形势一片大好、教育条件越来越好的情况下,当然能提供给人更多的学习机会,更有利于人才的培养,“海阔任鱼跃,天高任鸟飞”。前一段时间广受社会关注的哈弗女孩刘亦婷,在她爸爸为她精心构筑的优良环境里健康的成长,这是一个顺境成才的典例。王羲之生长在官宦之家,家人都是皇亲国戚,地位很高。他就是在这个环境下成为书法名家的,他的著作《兰亭序》更是流芳百世。这个文武双全的的人,也是顺境成才的代表。
但是我们也都知道“寒门出公卿,纨绔少伟男”,“穷人的孩子早当家”,“自古英才多磨难”,还有孟子的“天将降大任于斯人也,必先苦其心智,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,增益其所不能”这些都是说逆境的。智商有些问题的舟舟,他的智商可以算是逆境了,但在这样的境遇中他成了指挥家。张海迪高位截瘫,但没有组织他发挥自己的价值,最终成了让大家敬佩的作家。霍金,在生活几乎不能自理的艰苦条件下还写出了科学巨作《时间简史》。奥斯特洛夫斯基双目失明,全身瘫痪,却写出了《钢铁是怎样炼成的》,爱迪生经历了几千次失败终于发明了电灯,塞万提斯穷困潦倒而写出《堂·吉诃德》,曹雪芹经历过家族被抄的逆境而写成《红楼梦》,司马迁在狱中写出被后人评为“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》……这些例子都说明了逆境出人才。在顺境中人容易骄傲,容易自满,而在逆境中成长会遭遇很多的阻力,人才正是在克服各种各样的阻力中产生的,孟子说“生于忧患,死于安乐”,只有在逆境中人才能把压力变成动力,推动事业的成功。一个人成熟的过程正是经历逆境的过程,一个人成材的过程也正是战胜逆境的过程,正如《菜根谭》中所说:“居逆境中周身皆针石之草药,砥节励行而不觉,处顺境内,眼前尽兵刃枪戟,销膏磨骨而不知。”美国作家爱默生说:“一个好的智者是不会放弃逆境的机会来学习的”;英国的病理学教授贝弗里奇说:“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的,思想上的压力,甚至肉体上的痛苦都可能成为精神上的兴奋剂”。鲁迅也认为人不可以过得太过安逸。
顺境能给人乐观的性格,但逆境也给了人两种路:消极与乐观。顺境的人面对成功有可能会自视清高,容易藐视别人。逆境中的人面对困难时,如果有挑战的精神,勇敢面对困难,会是对自己的一次很大的提高。
我认为成才与否和顺境与否