河南省小学数学课程学习简报第二期 - 河南省小学数学课程学习简报.doc

教育部财政部“国培计划”——河南省农村中小学教师教学
能力提高远程培训项目(2010)·小学数学学科
课程学习简报第二期北京大学
(2010年12月7日)
主编:武秀华张维国孙家芳
编委:衡菊芳孙利韫杨丽君
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目录
走进国培
凤凰涅磐,浴火重生——远程研修的感悟………………………………………………2
“乐”在远程培训中——远程培训一周有感……………………………………………2
每天都有新发现,每天都有新收获………………………………………………………3
指导风采
用心灵读懂心灵……………………………………………………………………………3
用我们的真性情发现人间的真性情………………………………………………………5
一封感人的邮件……………………………………………………………………………6
专家视角
致敬,河南93班!………………………………………………………………………7
站在更高的角度看待和改进教学…………………………………………………………8
热点聚焦
备课和上课如何不再是“两张皮”………………………………………………………9
无奈的抄教案何时停止?………………………………………………………………10
教案,是应该详详细细地背写下来吗?………………………………………………10
你平时是如何备课的?…………………………………………………………………10
备课是上课的关键………………………………………………………………………12
要真正蹲下身子为孩子备课……………………………………………………………12
平时备课与课堂教学发生冲突时的对策………………………………………………13
如何备好课………………………………………………………………………………14
善待生成演绎精彩………………………………………………………………………14
深度研讨
关于分数的教学…………………………………………………………………………15
小学数学教师要“拙”…………………………………………………………………16
精彩交流
新课程感悟………………………………………………………………………………17
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索……………………………………………………19
走进国培
凤凰涅磐,浴火重生——远程研修的感悟刘勇
在儿时就曾听说凤凰涅磐,以为那只是一个美丽的神话。随着年龄的增长,阅历的增加,我一直在思考:这难道仅仅是一个神话吗?
在参与远程培训的过程中,我不断收获着感动与激情……
我看到杨娅老师的感悟:“看了张丹等老师为我们精心准备的视频,对我帮助太大了,我虽然从教20年,但没有参加过这么系统的学习,通过学习让我更明确了今后的教学方向,希望今后有更多的机会参加这样的培训,谢谢各位培训教师。”
我突然意识到原来凤凰涅磐是一种隐喻,如同杨娅老师二十年的教学经历,有多少经验的积累,有多少智慧的总结,可在远程培训的过程中,杨老师如同凤凰一样经历了烈火的洗礼,抛弃了自己教学工作中经验的束缚、固化的思维,教育事业的生命得到了升华!愿我们如同凤凰涅磐一样,在远程培训的过程中浴火重生,创造出我们教育生命中的辉煌!
“乐”在远程培训中
              ——远程培训一周有感
邓长义小数发布于2010年11月 28日星期日 14:36
时间过得真快,转眼间远程培训已度过了一星期。回顾几天的培训生活,我的感悟就是:乐在远程培训中。
为什么乐呢?
其一,心情愉快。作为第一批参加远程培训的学员,首先感觉好奇。几天下来,感觉这次培训模式新颖,互动性强。这么多专家、老师聚在一起,资源共享,心声共鸣,和以往的培训比没有多大压力,专家引领、行家指导、同行共鸣,激起了我参与的积极性。
其二,受益匪浅。进一步亲近了电脑,感受了互联网在现今工作学习中的作用;在专家的引领下,提高了数学素养,明确了工作应该努力的方向;交流了困惑,释放了压力,在班级讨论区、学习讨论区大家畅所欲言,寻求支持,大有拨开云雾见山水的执着。
50天的学习会很快过去的。“乐”在远程培训中,“乐”是我的学习态度,上线的时间是态度的见证,真心的发帖交流是乐的结晶。乐在其中,所谓的“负担”早已不见影踪……
再感长义之“乐”在远程培训中——尚忠于小数于2010年11月 28日(星期日19:20)的回复
古人困境中感悟到“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”,今老弟学习中享受到“乐”在其中,所谓的“负担”早已不见影踪……
“乐”在远程培训中——杨晓利小数于2010年11月 28日(星期日17:08)的回复
专家的话真的让我们受益不少,相信通过学习我们的数学素养一定会得到提高。