班主任网络培训研修总结.doc

班主任网络培训研修总结


近几日,怀着学习的态度,我有幸参与了班主任网络培训,从各位专家学者和一线优秀教师身上学到了很多。
首先是张彤老师关于《新理念下的班主任工作创新》,张彤老师在讨论之前,对“创新”一词发表了个人看法,然后从“一个班级的气质”和“教师的自我教育”两个方面进行阐述。
我觉得这两个方面的关系密不可分,都说,有什么样的班主任就有什么样的班集体,所以如果想把自己的班级打造成在己预想的样子,班主任的自我教育是必不可少,让班主任与学生一起成长。我觉得要想管理好班级,应该做到以下几点:
一、确立共同的奋斗目标
奋斗目标是引导学生前进的方向,是激励学生向上的动力,也是调节规范学生言行的总体要求。在旧的模式下,人们的奋斗目标就是“升学”,从而片面的追求升学率,束缚了学生的全面发展,而素质教育的框架下我们要培养的是全面发展的人,有了共目标,大家无疑会对自身所处的集体有一种爱护、保护意识,也就会积极地为其服务。因此,我在一次班会上和同学们一起制定了班级的班规和目标,在这个共同目标的指引下,我们班在一学年下来被评为
“优秀班集体”,各项活动表现优异。
二、营造良好的班级文化氛围
身为班主任,我深感身上的责任重大,因此我会利用班会等时间传播正能量,给同学们观看积极向上的视频,一方面可以缓解上课之后的疲惫,还可以学到一些课本上没有的东西,只有自强不息才能改变命运,在班级制定目标榜,每位同学把自己的目标写下来,然后张贴到目标榜上,时刻督促自己,通过我和任课老师以及同学们的努力,我们的文化成绩名列前茅,诗歌竞赛、书法比赛等方面也表现优异。
三、以人格魅力感染学生
我们都知道:身教重于言教,榜样的力量是无穷的这个道理。那么,班主任高尚的人格魅力就极为重要了。人格魅力主要是靠做出来的,而不是靠说出来的。靠认认真真、踏踏实实做学问的态度,精心设计教案,随时指导学法,耐心、经常的辅导的精神去让学生感受到。也是靠教师积极向上、与人为善的生活、交往的方式感染学生。这些不用教师自己表白,班主任本身良好的行为就胜过千言万语。能达到此时无声胜有声,于无声处听惊雷的教育效果。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,管理班级是一门不简单的艺术,它需要不断地用先进的教育理念来丰富我们的认知,我会将此次学习到的新进理念应用到班级管理中,并在实践中积极探索,大胆创新。今后我要不断地充实自己,与同学们一起健康成长。


篇二:
新员工个人工作总结
时光似箭,岁月如梭,转眼进入公司已经有将近半年的时间,在公司领导的强有力的领导以及关心支持下,个人在xx年度取得了不小的进步。
一、年度工作情况
1、熟悉了解公司各项规章制度。
我于xx年8月进入公司,为了更快更好地融入公司这个团队,为以后的工作打好铺垫,我加紧对公司的各项规章制度进行了解,熟悉公司的企业文化。通过了解和熟悉,我为能进入公司这个团队感到自豪,同时也感到自身的压力。在以后的工作中,我将以公司的各项规章制度为准则,严格要求自己,更快更好地完成工作任务。
2、熟悉了解工作流程
作为设计师助理,我的职责是帮助设计师完成谈单过程中的各种图纸及文档,为设计师签单做好充分准备。经过一段时期的磨合,我逐渐知道自己该如何去做并做好手头工作,在设计师的指导带领下,不仅懂得了许多专业方面的知识,也懂得了许多做人处事的道理。
二、存在的不足以及改进措施
xx年已经随风逝去,回想自己在公司将近半年的工作,工作量并不是很大,闪光点几乎是不存在,许多工作还有不尽如意之处,总结起来存在的不足主要有以下几点:
1、缺乏沟通,不能充分利用资源
在工作的过程中,由于专业知识不够扎实,又存在一定惰性,遇事考虑不够周全、不够细致,不积极向其他同事求教,造成工作效率降低甚至出现错误,不能达到优势资源充分利用。俗话说的好
“三人行必有我师”,在以后的工作中,我要主动加强和其他部门同事的沟通,通过公司这个平台达到资源共享,从而提高自己的工作效能。
2、缺乏计划性
在工作过程中,由于缺乏计划性,工作目的不够明确,主次矛盾不清,常常达到事倍功半的效果,领导不满意不说,自己还一肚子委屈。在以后的工作过程中,我要认真制订工作计划,做事加强目的认识,分清主次矛盾,争取能达到事半功倍的效果
3、专业面狭窄
作为一个现代化人才,他应该是一专多能的,这样的人才才符合时代以及公司的需求。自己的专业面狭窄,对其它专业的基本认识都没有,这都限制了自身的发展。在以后的工作过程中,我将加强其他专业的学习,充分利用公司资源,提高主观能动性,争取能成为一专多能的复合型人才。
三、xx年目标计划
,结合实际,多从细节考虑,认真做好本职工作,积极配合同事工作项目。继