班主任网络研修培训总结(最新版）.doc

班主任网络研修培训总结
班主任网络研修培训总结
光阴荏苒,岁月如梭,我从事小学班主任工作已有十多个年头了。一分耕耘,一分收获。在这工作期间,我虽然收获不少,但随着时代的发展,社会的进步,教育呼唤高素质的班主任,我越来越感到自己的能力有限,急需充电了。这个暑假,承蒙学校领导的厚爱,我有幸参加了全省万名中小学班主任远程培训,这对我来说,可真是一场及时雨啊!我非常珍惜这次难得的提升机会,坚持每天上网培训。聆听着专家们那智慧的声音,记录着专家们那宝贵的经验和独到的见解,我精神上受到了洗礼,可真是受益匪浅,感受颇深,主要体会有以下几点:
一. 不断学习,提高自身素质
现代社会飞跃发展,知识更新快,信息量大。教师作为知识的传播者,要跟上时代的步伐,不树立终生学习的思想是跟不上时代步伐的。班主任不仅是班级各项工作的管理者、协调者,更是学生成长的引路人和激励者,是学生学习和效仿的榜样。面对正在成长中的少年儿童,求知欲强,信息渠道广,对小学班主任提出了更高的要求。通过学习培训,我发现自己的工作存在着许多缺憾,因此,要不断学习,不断开发自我,发展自我和完善自我,才能提高自己的文化素养,才能为做一个专业的班主任做好铺垫,才能更好地教育学生,建立威信,对学生的成长产生积极的影响。
,树立三为思想
爱学生是教师职业道德的基本要求。苏霍姆林斯基说: 教育技巧的全部奥秘就在于如何爱学生。夏丐尊说: 教育不能没有爱,犹如池塘不能没有水。可见,爱学生是多么重要啊!《班主任工作规范在》中讲到如何做到爱学生:爱学生,要尊重学生,信任学生;要关心学生,了解学生;要对学生体贴入微,严格要求;要依法治教。在班主任工作过程中,我也爱学生,有时尽心尽力了,但效果不是很理想,我就气馁了。通过培训,我对自己的做法有深刻的认识,我还缺少对学生的爱。我既然选择了做人类灵魂的工程师,就应该全身心投入到工作中去,树立三为思想: 一切为了学生, 为了学生一切, 为了一切学生,让每一位学生都得到关注,使自己不愧为一名人民教师。
三、加强沟通,促进全面发展
在学校中,班主任要面对几十名学生,而在家庭里,教育者与被教育者的比例往往是几比一,而且,