学生校长助理 吕立东.doc

安徽大学首届学生校长助理述职报告
安徽大学学生首届校长助理自2006年12月1日上任以来,紧密围绕学校工作大局,在校长等领导的关心下,在各职能部门的密切配合下,在全校学生的大力支持下,始终作为“学校和学生双主体”的代言人,积极履行校长赋予的职责,尽心尽力为学校、学生服务,较好地完成了自己的本职工作和领导交办的其它任务。而对于我来说,则以为龙河校区广大研究生服务为重点,做了以下六个方面的工作。
一、努力促进学校与学生之间沟通渠道的顺畅
学生校长助理在任期内,通过接收来信、接听来电、接待来访等方式认真听取同学们关于教育教学、后勤管理、医疗服务以及新老校区建设等方面的意见和建议。除了及时解决个别学生的实际问题以外,学生校长助理还针对学生所反映的共性或重要问题,在认真调查研究的基础上向学校提交了相关议案和处理意见。经粗略统计,我作为学生校长助理工作一年多来共解决、解释同学具体实际问题70余件,单独或共同向学校递交了《关于如何提高本科教学水平的调查报告》在内的12份议案。其中与研究生工作有关的共有三份,例如《关于新闻学院研究生迁往磬苑校区问题的汇报》、《关于校医院相关问题的调查报告》等,而且多项建议已被学校采纳,取得了良好的效果。
学生校长助理不仅积极地向校领导反映学生的诉求,也及时、准确地向广大学生反馈学校针对反映问题所采取的解决措施。日常工作中,学生校长助理会就个别问题向同学回电、回信;就公共问题则通过在安青在线发布新闻、在各宿舍楼大厅张贴公告等方式予以反馈。而对于未被采纳的建议和未予解决的问题,学生校长助理也及时通过各种方式向学生说明原因,以免同学产生误解。例如2007年3月上旬,学生校长助理在教务处、财务处和教学技术中心等职能部门的支持下通过公告栏、安青在线等媒介向全校学生集中、公开发布了《关于校园卡问题的反馈》、《关于部分同学所提意见的反馈》。通过这些工作的开展,不仅增强了学校与学生之间的沟通互信,也使首届学生校长助理在学生中的威信得以提高。
二、积极协助各职能部门开展工作
首届学生校长助理上任以来,得到各职能部门的大力支持,同时也协助相关职能部门开展各项与学生联系密切的工作。具体表现为:
1、协助校团委开展相关团学工作。学生校长助理工作一年半来,已和校团委沟通多次,就学生所关心的问题进行了交流、讨论,并积极配合校团委开展各项活动;同时与其他团学组织共同在安青论坛上引导健康的学生舆论,收到了较为明显的效果。
2、协助保卫处开展校园消防和保卫工作。学校保卫处曾多次通过电邮方式和面谈方式向学生校长助理征求校园保卫的意见。我和其他两位学生校长助理也在分别征求学生意见的基础上,向许处长提出了相应的建议,并做了相关的宣传。
3、协助图书馆改进图书管理与服务工作。我在学生校长助理任期内,先后与图书馆负责同志就学校图书馆自习室、门禁以及图书借阅等许多方面的问题进行了交流,共同探讨如何完善图书管理工作和改进馆内的各项服务。同时,学生校长助理也为加强图书馆与学生读者之间的理解、互动做了一些有益的工作。
4、协助后勤管理处和后勤集团促进后勤管理、服务工作的开展。一年半来,我作为学生校长助理始终与后勤管理部门保持着良好的沟通、协调关系。小到建议食堂在元宵节为全校师生低价供应元宵,大到代表学生参加、监督“磬苑校区物业管理开标会议”。在这些方面,后勤部门与