高三数学第二轮复习计划〔209班〕
宁远二中廖财春
一、指导思想
强化高中数学主干知识的复习,形成良好知识网络。整理知识体系,总结解题规律,模拟高考情境,提高应试技巧,掌握通性通法。
第二轮复习承上启下,是知识系统化、条理化,促进灵活运用的关键时期,是促进学生素质、能力发展的关键时期,因而对讲练、检测等要求较高,故有“二轮看水平”之说.
“二轮看水平”概括了第二轮复习的思路,,一是要看教师对《考试说明》、《考题》理解是否深透,研究是否深入,把握是否到位,明确“考什么”、“怎么考”.二是看教师讲解、学生练习是否体现阶段性、层次性和渐进性,做到减少重复,重点突出,让大部分学生学有新意,学有收获,、练习检测等内容科学性、针对性是否强,使模糊的清晰起来,缺漏的填补起来,杂乱的条理起来,孤立的联系起来,让学生形成系统化、,不拔高,不降低,难度适宜,效度良好,重在基础的灵活运用和掌握分析解决问题的思维方法.
二、具体安排:
2月20日——4月19日共计58课时机动课时8课时〔每周1课时〕
时间
内容
课时安排
2月20-2月23日
1. 数学思想专题复习
4课时
2月24-2月27日。
1. 数学思想专题复习训练与讲评
4课时
2月28-3月2日。
2. 客观题解法
3课时
3月3-3月6日。
2. 客观题解法训练与讲评
3课时
3月7-3月8日。
3. 三角函数与向量
2课时
3月9-3月10日。
3. 三角函数与向量训练与讲评
2课时
3月11-3月12日。
4. 概率、统计
2课时
3月13-3月14日。
4. 概率、统计训练与讲评
2课时
3月15-3月16日。
5. 立体几何
2课时
3月17-3月18日。
5. 立体几何训练与讲评
2课时
3月19-3月20日。
6. 数列与极限
2课时
3月21-3月22日。
6. 数列与极限训练与讲评
2课时
3月23-3月24日。
7. 解析几何
2课时
3月25-3月26日。
7. 解析几何训练与讲评
2课时
3月27-3月28日。
8. 函数、导数与不等式
2课时
3月29-3月30日。
8. 函数、导数与不等式训练与讲评
2课时
3月31-4月1日。
9. 与函数有关的综合题
2课时
4月2-4月3日。
9. 与函数有关的综合题训练与讲评
2课时
4月4-4月5日。
10. 与数列有关的综合
2课时
4月6-4月7日。
10. 与数列有关的综合题训练与讲评
2课时
4月8-4月9日。
11. 应用性问题
2课时
4月10-4月11日。
11. 应用性问题训练与讲评
2课时
4月12-4月13日。
12. 探究性问题
2课时
4月14-4月15日。
12. 探究性问题训练与讲评
2课时
4月16-4月17日。
13. 创新性问题
2课时
4月18-4月19日。
13. 创新性问题训练与讲评
2课时
三、怎样上好第二轮复习课的几点建议:
(一).明确“主体”,突出重点。
第二轮复习,教师必须明确重点,对高考“考什么”,
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