最新资料中国民间美术剪纸郑州师范学院.doc

美术学科课程教学方案
中国民间美术——剪纸
执教学校郑州师范高等专科学校
执教系部美术系
执教班级 06美教班1班
执教教师姜霞
教师职称讲师
教学时间 2008年 12月
课程性质专业必修
剪纸
教学目的:1、了解剪纸的概况及表现手法和形式..
2、|学习折叠剪纸的制作方法.
教学重点: 折叠剪纸的制作方法.
教学难点: 折叠剪纸的折叠方法及剪纹的灵活应用。
教学方法:讲授理论、教师示范、学生实践
课时分配:4课时
教具选择:彩纸、剪刀
教学过程:
一、概述
剪纸,又叫刻纸,窗花或剪画。区别在创作时,有的用剪子,有的用刻刀,虽然工具有别,但创作出来的艺术作品基本相同,人们统称为剪纸。它是一种镂空艺术和最为流行的民间艺术,在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。
剪纸是中国最普及的民间传统装饰艺术之一,有着悠久的历史。因其材料易得、成本低廉、效果立见、适应面广而普遍受欢迎;更因它最适合农村妇女闲暇制作,既可作实用物,又可美化生活。全国各地都能见到剪纸,甚至形成了不同地方风格流派。剪纸不仅表现了群众的审美爱好,并含蕴着民族的社会深层心理,也是中国最具特色的民艺之一,其造型特点尤其值得研究。民间剪纸作为中国本源哲学的体现,在表现形式上有着全面、美化、吉祥的特征,同时民间剪纸用自己特定的表现语言,传达出传统文化的内涵和本质。
現在﹐剪紙更多地是用于裝飾﹒剪紙可用于点綴牆壁﹑門窗﹑房柱﹑镜子灯和灯笼等,也可为礼品作点綴之用﹐甚至剪紙本身也可作为礼物贈送他人﹒
二、剪纸的种类
1、岁时节令类:窗花、挂钱、灯花
2、人生礼仪类:喜花
3、巫术信仰类:抓髻娃娃、供品上的纸花等.
4、服饰类:刺绣的稿样
三、剪纸的材料和工具
1、材料:大红纸、蜡光纸、生宣纸、各种色纸、金银箔纸、普通白纸、各色裱绢及挂历纸均可作为剪纸材料。
2、工具:剪刀、刻刀、刻盘、粉袋、浆糊、毛笔、颜料、镊子。
三、剪纸的表现手法和形式
1、剪纸的表现手法:
①剪影法:只剪物体的外部形状。
②阴剪法:在剪影的基础上,将内部镂出线条结构,类似印章中的白文,刻去字,留下底。即剪去线条、留下底子。
③阳剪法:与阴剪正好相反,留下线条结构,镂空底子。
④阴阳混合剪法:二者结合取长补短、疏密相宜、有虚有实,重点突出。
2、剪纸的表现形式
①单色剪纸:用单一的颜色纸剪成的剪纸,多用红色。
②填色剪纸:将黑色的阳刻剪纸粘贴在白色衬纸上,根据内容需要用毛笔在白色纸底上填色。
③衬色剪纸:,,
④染色剪纸:也叫点色剪纸,用白色生宣纸作阴刻剪纸,再将染料加白酒或酒精调合,其色多用桃红、青莲、黄、绿、大红、黑等,方法是用毛笔蘸色垂直点之,这样颜色只向下渗而不扩散,一种色干透再点另一种色,、山西一带流行,有浓郁的地方色彩.
⑤拼色剪纸:,钉住四角,一次剪成颜色不同的多幅剪纸,再将其按结构剪成数部分,打乱色彩,重新组合,使每幅剪纸结构相同,但颜色各异.
⑥勾画剪纸:是剪画结合的剪纸,可先剪后画,也可先画后剪.
⑦折叠剪纸:此种形式最能发挥剪纸艺术的特长,将纸经过一定方法折叠后,再加以剪镂,可事半功倍得到意想不到的艺术效果.
四、折叠剪纸的制作
1、折叠方法
①、对称折叠:是剪纸中最为常见的剪法,适用于对称的人物、花卉、树木、建筑、日用器物的表现。将正方形纸或长方形纸对边折,沿对折线处画出形象的一半,可剪出对称的图形。
②、连续折叠:将长条形纸反复对折至长与宽的比为3:2,可剪出二方连续的花边。
③、三瓣花图案的折叠:先将方形纸对边折或对角折,再对折找出中心点,以中心点为准,折成三等份,再对折可得到六瓣花图案的剪纸。
④、四瓣花图案的折叠:将方形纸对边折或对角折两次,可得到四次对称的剪纸。
⑤、五瓣花图案的折叠:先将方形纸对边折或对角折,再对折找出中心点,以中心点为准,折成五等份,可得到五瓣花图案的剪纸。
2、剪纸的基本剪纹
程式化的剪纹,是剪纸艺术语言的重要组成部分,,其它的纹样都是由这四种基本剪纹衍生出来的:
①太阳纹:是圆形剪纹,、动物的眼球,服饰及身上的花纹装饰等.
②月牙纹: 月牙纹变化很多,应用广泛,如动物、人物的眉眼和花饰等.
③方形纹: 方形纹的变化也不少,有正方形、长方形、菱形、梯形等,一般用于衣纹装饰、建筑、家具、器物的表现.
④锯齿纹:基本单位是三角纹,锯齿纹用于表现人物的毛