邢益育 海南省中学语文特级教师 海南省中语会常务理事、学....ppt

邢益育
海南省中学语文特级教师
海南省中语会常务理事、学术委员
海南师范大学教育硕士导师团导师
海南省中学教师继续教育培训省级专家
教育部内地与香港教师交流协作计划优秀导教师
文昌市教育局中学教研室主任
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前面的话
香港基础教育是发达的、高水平的,是真正的素质教育,是全人教育,全面关注学生的终生发展。
在学校教育教学整体规划、学科课程建设及教师的敬业精神等方面,都很值得我们认真学习和借鉴。
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重点讲二个问题
一、关于教学计划存在的问题
二、关于学科建设存在的问题
这是制约文昌基础教育发展,影响学校教育教学质量提升的两个问题。
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打破瓶颈制约
全面提升教育教学质量
中学教研室邢益育
2011、9
一、现场调查
一、开学前,学校是否利用假期完成学校学期或学年教学计划的制定?
A、是 B、否
二、到今天为止,学校是否完成学年教学计划的制定?
A、是 B、正在制定中 C、否
三、到今天为止,学校产是否完成学期教学计划的制定?
A、是 B、正在制定中 C、否
四、在已完成或正在制定的学校学年或学期教学计划里,是否有针对学校薄弱学科,提出了相关的扶持和加强学科建设的管理思路或具体措施?
A、有 B、无
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二、学校教育发展的瓶颈制约因素
瓶颈制约:
(一)教学计划
是否重视学校教学计划(特别是学年教学计划)的制定,是决定一所学校办学成败的重要因素。
有多少学校能做到在假期,集中讨论,精心谋划,制定学校学年教学计划?(调查一反馈)
没有学年计划,何来学期计划、
教学管理一成不变,如何提升质量?
★香港学校教学计划
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二、学校教育发展的瓶颈制约因素
瓶颈制约:
(二)学科建设
课程有国家课程、地方课程和校本课程。
国家课程方面,学校是如何加强薄弱学科建设的,有什么好的措施和策略吗? (调查一反馈)
学校重视地方课程的开设吗?(开足开好)
学校校本课程建设情况如何?(课程、效果)
★香港学校校本课程和活动课
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三、打破瓶颈制约的发展策略
(一)发展策略
1、高度重视学年教学计划的制定
要把制定学年教学计划当成学校发展的一个重要工作。认真谋划,集思广益,精心研究,创新管理。
制定学年计划,就是强调过程管理、目标管理和有序管理。
2、扶持薄弱学科,创建优势学科
落实新课程新理念,体现全人教育思想,开发学生潜能,为学生终生发展服务。
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(二)措施建议
1、重视过程管理——拟好教学计划
1、五点建议
2、一点要求
2、加强学科建设——夯实教学基础
1、组长队伍 4、教材使用
2、教师队伍 5、资源开发
3、低分学生
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补充两个说明
1、全省统一教研活动时间
2、国学教育的思考与实践
3、《弟子规》及中考资料信息
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