逛逛动物园.doc

中班数学活动:逛逛动物园
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活动目标
1、通过对比,让幼儿感知圆形、三角形、正方形的基本特征,能够区分三种几何图形。
2、通过创设愉悦的游戏情节,运用多种感观来调动幼儿的思维、想象能力,发展幼儿的观察力。
活动准备
PPT、幼儿人手一个图形挂牌,椅子16把(贴好图形标签),音乐,三角形圆形正方形图片若干
活动过程
乘汽车
师:今天天气非常非常的好,老师想要带小朋友一起坐汽车去动物园玩玩好不好?
(教师带领幼儿进入活动场地,幼儿每人胸口挂着形状不同的挂牌,代表“车票”。)
师:让我们根据车票的形状,在汽车上寻找相应的座位。
师:开始检票了。让我们来看一看有没有哪个小朋友做错位置
二.、逛逛动物园
师:我们一起开着汽车去逛动物园吧!出发啦!(快速播放PPT,幼儿观察看到的动物)
师:你们看到了哪些动物,(幼儿回答)它们是由什么形状组成的。(让幼儿回忆刚刚看到的动物,举手回答问题)(适当夸奖幼儿)
一起再次观看PPT
老师小结:圆形:圆溜溜,没有角,滚来滚去真能跑;
三角形:三条边,三个角,像座小山立得牢;
正方形:四条边一样长,四个角一样大,方方正正本领好
,数一数几个图形
师:刚刚看了很多可爱的小动物,现在我们来看看小动物的家,出示图片,提问:这是哪个小动物的家(依次出示)他们是由哪几个图形组成的啊(幼儿回答三角形,圆形,正方形)让我们来数一数有几个图形好不好?

动物园还有一些动物没有房子,老师这边有一些图形,请你们动动手动动脑来帮它们设计一些漂亮的房子好么?
幼儿动手操作,教师巡回指导
五,展示作品。结束活动
结束语:小动物们很感谢你们,我们玩了这么久也累了,现在我们坐着汽车回家吧。小朋友要看看好,别做错座位哦!