多组分的空气屯庄营中学魏士杰.ppt

单元1 多组分的空气
屯庄营中学魏士杰
猜谜
奇妙奇妙真奇妙,
看不见来摸不着,
无孔不入变化多,
动物植物都需要。
谜底:空气
思考
1、如果我们生活的这个世界没有
空气,那我们的世界会是什么样子?
2、空气就在你的周围,你能描述它有哪些
物理性质吗?
3、空气是一种单一的物质吗?它主要有哪些
成分组成呢?
请你尝试
空气中氧气含量的测定
实验原理:
红磷在封闭的容器内充分燃烧,消耗了空气中的氧气,生成五氧化二磷固体,容器内压强减小,水面上升约1/5,从而确定空气中氧气的体积分数。
实验现象:
红磷燃烧,发出黄色火焰,产生大量白烟;
等到燃烧停止,温度下降后,瓶内水面上升了约1/5体积,白烟消失。
实验结论:
氧气约占空气总体积的1/5。
分析归纳
请根据观察到的实验现象,与同学讨论回答下列问题.
※红磷在集气瓶中未能全部燃烧,是因为。
※红磷熄灭后,为什么要等到集气瓶冷却到室温后再打开弹簧夹?
※点燃红磷后为什么要将燃烧匙迅速伸入集气瓶内并塞紧橡皮塞?
※打开弹簧夹后,为什么水面会上升?水面上升的体积就是燃烧前的什么气体所占有的体积?
这说明氧气约占空气总体积的。
※能否用木炭、硫等代替红磷?
你能试着用化学用语表示上述实验中涉及到的化学反应吗?
P + O2 P2O5
(磷) (氧气) (五氧化二磷)
点燃
在干燥的空气中
氮气 78%
氧气 21%
稀有气体 %
二氧化碳 %
其他气体 %
体积分数!
空气的成分
交流讨论
在测定空气中氧气含量的实验中,集气瓶内剩下的气体主要是氮气。请与同学交流讨论:该实验从另一侧面说明氮气具有什么性质?
氮气的性质决定了氮气在生产中有着广泛的应用
物理性质:通常情况下,氮气是一种无色无味难溶于水的气体
化学性质:氮气不燃烧也不支持燃烧(氮气的化学性质很不活泼)