蓬南中心小学体育工作长期规划.doc

蓬南小学2012-2016学校体育
工作发展规划
一、我校体育教育教学工作要树立“健康第一”的指导思想。
贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人,必须始终坚持“健康第一”的指导思想。学校体育是提高少年儿童健康素质的关键环节。少年儿童学生的健康是一个民族健康素质的基础,是每个学生健康成长的基本条件,关系到千家万户的幸福,关系到民族的未来和国家的竞争力。学校体育是促进青少年儿童全面发展的重要内容,对儿童少年的思想品德、智力发育、审美素养的形成都有不可替代的重要作用,是进行爱国主义、集体主义教育,弘扬民族精神、传承民族文化的重要途径。加强学校体育工作、提高学生健康素质,是学校教育全面落实科学发展观、坚持以人为本、促进青少年学生全面发展的必然要求,我们必须把学校体育摆在学校教育的突出位置,作为我们学校的一项重要任务,让教师、学生和家长都充分认识到加强学校体育工作的紧迫性。即在学校体育工作中确立以“健康第一”为指导思想,以《学校体育工作条例》为工作依据,根据教学大纲配合学校实际情况,结合学校的学生身心特点进行针对性的教学。加深对体育新课程的学习和理解,把握新课程的精神,领会新课程理念,创造性地在体育课堂教学中实施体育新课程改革,加强实验研究,进一步提高教学质量,培养学生对体育的爱好和自觉锻炼身体的积极性,全面提高学生的身体素质、体育能力、良好的思想品质和意志品质。
二、规划的主要内容
(一)体育教学工作
体育教学是实现学校体育目标的途径之一,对体育教学知识、技术和技能进行选择性的传授。使学生身体得到发展。有很好的适应能力,包括适应不同环境不同气候不同岗位的身体和心理能力,对疾病的抵抗能力和康复能力,对疲劳的抵抗力;使学生获得良好的运动技能,提高工作劳动的效率,进而提高生活质量;使学生掌握科学的健身养生知识,提高智力素质;培养学生正确的社会情感,形成民主、公平、竞争的意识,了解体育对于自我发现、自我完善和自我实现作用。培养学生自我锻炼的兴趣与能力,促进身体协调发展,养成终生锻炼的习惯。
我校体育教学内容主要包括体育实践课和体育理论课两部分。体育实践课主要是强调的对学生基础知识、基本技术和技能的培养;体育理论课更主要的是让学生获得一些生理和心理方面的知识,懂得自我制定正确的锻炼身体的方法,并了解一部分体育项目的相关比赛方法和规则,能在欣赏比赛的同时结合自己的观点去解读比赛。
(二)运动队的训练与竞赛工作
积极开展学校体育运动训练,增强学生体质,培养德、智、体全面发展的具有较高体育运动技术的优秀人才。根据各项竞赛任务,体育教师的指导力量以及我校运动场地、设施和器材物质条件,确定建队项目。各队凡没有比赛任务,保证每周除课间操时间有两次训练时间,有比赛任务的训练队伍保证比赛前一个月每周除课间操时间五天的训练时间。乒乓球、篮球与田径是我校的体育传统项目。这几个运动队也是我们重点的训练工作。凡是上级组织的比赛都参加,并根据学校的要求凡参加的项目都要力争好成绩。
(三) 课外体育活动与课间操(早操)活动
根据上级文件要求保证学生每天有一小时的课外体育活动时间,为了保证这个要求,实行一、二年级每班每周有四节体育课三至六年级每班每周有三节体育课,每天的第二节课和第三节课间进行大课间操活动