任务驱动型作文（一）.ppt

任务驱动型高考应试作文的写作
参考文章

《注重题型设计、强化教育功能——2015年高考作文的特点及相关问题的解读》
(《语文学习》2015 年7-8 期合刊)
《任务驱动型作文的内涵解读与写作指要》
(《语文学习》2016 年第4期)
一、概念的阐释——什么是“任务驱动型写作”?

(一)高考命题的常见形式

①以命题的形式作文
②以围绕话题进行写作的作文
③以从材料中自选角度、自定立意等形式作文

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(二)曾经的“任务驱动型写作”的高考命题形式

有的同学说:“每逢写作文,自己常常感到无话可说,只好东拼西凑,说一些空话套话,甚至编造一些材料。”有的老师说:“每次学生作文,我都辛辛苦苦地批改讲评,但是学生往往只看分数,不注意自己作文中存在的问题,所以提高不快。”
请针对上面两段话所反映的情况联系自己和周围同学的现状,以对中学生作文的看法为中心,写一篇800字左右的议论文,题目自定。


以“澄溪中学学生会”的名义,给《光明日报》编辑部写一封信,反映情况、申诉理由、呼吁尽快解决(化工厂排放废水、有害气体、污染)文题《给〈光明日报〉编辑部的信》。
(二)曾经的“任务驱动型写作”的高考命题形式

(1)根据下面提供的材料写一篇简讯《育民小学办起了游泳训练班》。
(2)结合以上材料,就理论对实践的指导意义这个问题写一篇短文,题目自拟字数400至600字之间。

你的好朋友**是某重点中学高三年级中上水平学生。他对历史特别感兴趣,
从高一开始,就立志报考某重点大学历史系。现在毕业在即,班主任李老师动员他
报考一般院校,认为这样录取的把握比较大。他父母认为学历史“出路”窄,由于
他外语成绩好,所以坚决主张他去报考外经、外贸专业,将来容易找到工作,待遇
也比较优厚。
他为此感到困惑和苦恼,给你写了一封信,想听听你的意见。请给他写一封回信。
注意:(1)信中如涉及你的学校或你本人的姓名,一律用**代替。
(2)全文不少于800字。
(二)曾经的“任务驱动型写作”的高考命题形式

高三某班学生小张因病缺课两个月,请同班好友小王帮他补课。后来,小张的学习成绩跟了上来,小张的母亲很感激小王,尽管家里不富裕,但还是托人给小王捎来200元作为报酬,小王很为难,找班主任谈谈自己的想法,班上的同学知道了这件事后,产生了各种议论,在班会上,大家围绕这件事以及与此有关的一些问题各抒己见,展开热烈的讨论。
请你写一篇全面反映这件事和班上同学各种看法的广播稿。题目自拟。

仔细观察下页《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画:
(1)用说明文字介绍两幅漫画的画面内容。注意:
两幅漫画分别说明,文字不必平均分配说明画面内容时,不要编故事要求内容完整准确,条理清楚,语言简明④200字
(2)以《我更喜欢漫画〈〉》为题,写一篇议论文注意:把你喜欢的那幅漫画的标题填写在作文题目的空白处议论时要有比较,要充分说出自己的感受和理由不少于600字
(二)曾经的“任务驱动型写作”的高考命题形式
7. (2010年江西省高考作文题)阅读以下材料,按要求作文。
今年3月15日,在国人的强烈发对声中,佳士得拍卖行仍将圆明园非法流失的
兔首、鼠首铜像在巴黎拍卖。某艺术公司总经理蔡铭超高价拍下这两件文物。但事
后拒绝付款,造成流拍。对此,舆论一片哗然。有人称其为民族英雄,有人认为这
是恶意破坏规则,有人认为……
你对蔡铭超的行为有什么看法?请据此写成一篇文章。
要求:(1)必须写议论文。(2)题目自拟。(3)立意自定。(4)所写内容
必须与给定的材料相合。(5)不少于800字。(6)不得抄袭,不得套作。
年份
全国卷作文题
类型
2011年
体彩店主将中奖彩票
交给买主
故事类材料作文
2012年
漆工帮船主顺便补上
船的漏洞
故事类材料作文
2013年
老切割师指导徒弟
切割钻石
故事类材料作文
2014年
“山羊过独木桥”比赛
故事类材料作文
2015年
甲卷
小陈举报父亲高速路
上开车时接电话
时事类材料作文
2015年
乙卷
三个人谁更具风采
时事类材料作文
一、概念的阐释——什么是“任务驱动型写作”?


所谓“任务驱动”原本是一种教学方法,因用之于写作,故有了“任务驱动型作文”这个热名词。“任务驱动型材料作文”是在给定材料下、以明确的写作指向来完成写作任务的写作形式。从本质上来说,它仍属于材料作文的范畴。

①“给定写作材料”——提供一个争议性大,具有真实性、对立