人教版化学 九上《元素》word学案.doc

课题2 元素
第一课时导学案
教学目标:
【知识与能力】
1、了解元素的概念,将对物质的宏观组成与微观构成的认识统一起来
2、了解元素符号所表示的意义,学会元素符号的正确写法,逐步记住一些常见的元素符号
【重点】
元素的概念、元素符号
【难点】
元素的概念、元素符号的含义
〔知识准备〕:
1原子结构
原子由、和构成。
2、在分子、原子、原子核、质子、中子、电子几种微粒中
不带电的有
带正电的有
带负电的有
(Ar) 相对原子质量=质子数+中子数
4、请填出下列表中空别处的数字:
序号
原子名称
质子数
中子数
相对原子质量
1
H1
 
0
1
2
H2
1
1
 
3
H3
 
2
3
4
C12
6
 
12
5
C13
 
7
13
6
O16
 
8
16
7
O17
 
9
17
5、观察上表,你能得出哪些规律


课题2 元素
一、自主学习
〔阅读〕阅读课本,完成下列作业
1、元素:
2、元素的种类由决定
3、到目前为止,我们已经发现的元素有种
4、为了书写和学术交流的方便,我们一般用来表示元素。例如:氢元素用来表示
5、元素符号的含义:N可以表示几种含义?

6、元素一般分为、和几种类型
7、地壳中含量最种的元素是,含量最多的金属元素是,含量居第二位的金属元素是: ,空气中含量最多的元素是: ,
二、小组合作学习
1、上表中,哪些序号中的原子属于同一类元素
(填序号)属于元素
(填序号)属于元素
(填序号)属于元素
2、请写出下列符号的含义:
O表示,还可以表示为
C表示,还可以表示为
三、共同探究
1、元素和分子、原子有什么区别和联系?

在化学反应中,由于是分子的破裂和原子的重新组合,所以在化学反应中,原子的种类和数量都改变,而元素又是同一类原子的总称,所以,在化学变化中,元素的种类也改变。
2、质子数相同是不是同一种元素?

3、怎样去区别不同元素?(元素的本质区别)

4、日常生活中常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品,这里氟、钙、碘、硒、铁指的是?
(“黄金搭档”广告中钙、铁、锌、硒,不含铜、磷)
5、到底如何正确书写元素符号?
规则:首大二小
6、元素符号的意义,我替同学们归纳成三类
⑴一般:宏观上表示: 微观上表示:
⑵由原子直接构成的物质元素符号,如金属、稀有气体、碳、硫、磷、硅(金稀碳硫磷硅)
宏观: ; 微观:
举例说明:Fe: ; ,
⑶在元素符号前加上数字,仅表示微观意义:n个相应的原子
举例说明:1H:1个氢原子 3Fe: 3个铁原子
练习:3N 5P 7He
四、课后巩固
,应用于计算机的是硅元素,下列有关硅的说法正确的是( )


,如非洲多金矿,澳大利亚多铁矿,中国富产钨等,从整个地壳中元素含量