教育科学与技术学院
少儿算术练习软件设计方案
专业:教育技术
班级:2009级二班
姓名:李虹
学号:090401041216
指导老师:高晓晶
提交日期:2011年11月15日
一、设计思路:
(一)软件定位:此软件名为儿童数字练习软件,主要服务对象是3—5岁的少儿,旨在让少儿认识数字。
(二)核心思想:寓教于乐。
(三)软件特色:
,便于儿童自主学习,无操作障碍。
,便于儿童理解,迅速定位练习内容。
,通过图片、声音和动画的结合,将学习
,趣味化,使儿童保持较长时间的有意注意,唤起少儿的学习兴趣。
,方便儿童选择合适的学习难度,层层递进,增加学习者的自
信和学习兴趣。
,通过实时反馈和奖励措施,增强学习效果,激发学习者的学
习兴趣。
(四)配色方案:
以清新的绿色和鹅黄色为底色,清新自然,当学习者进入软件时,仿佛
置身于一片清新的绿草地中,享受着阳光的普照,在知识的乐园里游玩。各个子页面都以生动的图画形式呈现,颜色丰富,活泼生动。
开始
二、流程图(一级):
显示规则
计算机呈现一副含有数字的图画
学习者回答计算机提出的问题
计算机给予反馈
结束
Y
结束
N
继续?
错误
正确
答案?
输入答案
计算机呈现相应图片以及问题
Y
N
选择等级?
欢迎页
开始
流程图(二级):
三、编写故事版:
编号:故事版01
标题:欢迎新朋友
注释
日期:2011/11/15
作者:李虹
屏幕设计描述
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欢迎新朋友
背景颜色:绿色和鹅黄色
页面类型:欢迎页
标题:动画
按钮:链接到下一页
编号:故事版02
标题:请选择练习等级
注释
日期:201
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