尊老爱幼教案.docx

奉化市岳林街道幸福幼儿园
二〇一五学年第二学期大三班尊老爱幼教案
敬老爱老的娃娃
——黄婉波
活动目标:
,鼓励幼儿与他人结伴进行表演。
,培养幼儿初步判断是非的能力。
,能在教师指导下,尝试根据歌词内容创编简单动作进行表演。
活动准备:
:教师和家长分别带领幼儿参观、观察家中或社区老年人的生活。
:小朋友对待老人不同态度的生活场景图及“好娃娃”标志若干。
:《好娃娃》音乐磁带、歌片,活泼欢快、舒缓低沉的乐曲各一首,以及反映老年人生活片断的碟片。
活动过程:
一、放碟片:反映老年人社区生活的录像片段
师:你们看到老年人在干什么?
幼:我看到有老人跑步。
幼:我看到老人在打太极拳。
幼:我看到他们在看报纸。
教师小结:
这些老人们辛辛苦苦劳动了一辈子,现在退休了,他们为了丰富自己的生活,能够生活得更加的健康,在看报纸,锻炼身体。
师:你们的爷爷奶奶还有你们看到过的老人是怎样生活的呢?
幼:我爷爷每天送我上幼儿园上学。
幼:我爷爷喜欢看书。
幼:我的奶奶在家每天买菜、烧饭。
幼:我的外公每天早上跑步,晚上还要做操。
幼:我邻居家的老爷爷喜欢看电视。
幼:我邻居家的张奶奶走路的时候,住着拐杖,走路很慢很慢。
教师小结:老人们年纪大了,行动不方便了,他们有的已经弯腰驼背的了。有的老人还很关心家里的人,为了你们的爸爸妈妈能够安心的工作,在做家务,送小朋友上幼儿园。
二、自由探索
,引导幼儿倾听。
师:小朋友,听了这段音乐,你有什么感觉?
幼:我听了这段音乐感到很高兴。
幼:我很激动,想跳舞了。
幼:我听了音乐,想做游戏了。
……
。
教师引导幼儿倾听乐曲。
师:听了这段乐曲后你又有什么感觉呢?
幼:我听了这段乐曲后我的心里有点难受。
幼:我听后觉得有点着急。
幼:我听