好长的长颈鹿.doc

中班早期阅读活动:长颈鹿好长哦
设计意图:科学知识类图画书是幼儿园早期阅读活动重要的材料。《长颈鹿好长哦》的独特之处在与用实际大小的照片来再现真实的长颈鹿外形,包括长颈鹿的每一个身体部位——头部、颈部、腿、尾巴。我们利用这本图画书的特点设计早期阅读活动,让幼儿用直观的方式感受和理解长颈鹿究竟有多长。
活动目标:
,寻找长颈鹿的各种“长”,交流分享长长部分的作用。
,拼搭并感知完整长颈鹿。
活动准备:《长颈鹿好长哦》一本。
。
活动过程:
一、谈话导入,激发幼儿对绘本故事的阅读兴趣。
:今天老师带来了一位动物朋友,“瞧,它是谁”? (出示PPT长颈鹿)提问:你在哪里看到过长颈鹿?这只长颈鹿有个好听的名字,叫“洁克雅”。老师手上的这本书会告诉我们关于洁克雅的哪些事情呢?让我们一起来听听看看吧!要求:你在听看得过程中,要观察洁克雅的身体哪些部分都是长长的?
。问:找一找洁克雅身体的哪些部分是长长的?
二、幼儿交流分享自己发现的各种“长”问:你发现长颈鹿身上哪些地方长?在书本的第几页?(鼓励幼儿边说边将图画书翻到该页,并在教师的帮助下在黑板上展示)
三、演示PPT,和幼儿交流分享长颈鹿身体长长部位的具体作用。
,帮助幼儿理解。
问:长颈鹿长长的部位都有哪些作用?
脖子的作用。
问:长颈鹿伸长脖子在干什么?哪里的树叶?(幼儿模仿)
小结:那么高的树,只有长颈鹿才能吃到,因为它有长长的脖子。
问:长颈鹿喝水的时候又会摆出怎样的姿势呢?我们也来学一学。(幼儿模仿)
小结:长颈鹿的脖子太长了,它在喝水时必须摆出这种姿势。
舌头的作用。
问:长颈鹿长长的舌头在干什么呀?是怎么吃的?让我们来学一学