高中历史漫画题训练.doc

高中历史漫画题训练(二)
●广东/李铜玉

图一《望风而起》
图二《共和》

图三《恭祝中华民国万岁》

请回答:
(1)上述宣传漫画大概创作于何时?
(2)图一反映了当时怎样的一种局势?
(3)你如何理解图二的内容?
(4)图三中的中华民国的“国”字当时的写法是“□内一个民字”,这是当时民众的一个新创意,结合《中华民国临时约法》的内容解释该字的含义。
(5)上述宣传画体现了当时怎样的社会思潮或观念?

(注:图中文字意为不要投Roosevelt的票,或不要选择Roosevelt)。
请回答:
(1)图中两人分别代表哪两个国家?请说明理由。
(2)他们为何提出“DONT VOTE FOR ROOSEVELT!!!”这种要求?他们的愿望实现了吗?
(3)与图中人物所执行的政策相比,Roosevelt推行的克服经济危机的政策有何鲜明特点?

材料一读下面两幅20世纪50年代有关美日关系的漫画(左图中军官是盟军司令麦克阿瑟,病人为日
本战犯)

狱中卫生工作图魔师释妖
材料二美国对日本占领的目标是确保日本今后不再成为美国的威胁;天皇和日本政府的权力从属于最高统帅;推进美与负责的政府。美国在政治、经济、军事上全面扶植日本。  ——1945年《占领初期美国对日本政策基本原则》
材料三第二次世界大战后,日本奉行“贫易立国”,一向以美国为其最重要的贸易伙伴,并且长期对美贸易逆差。从60年代后期起,随着日本经济的发展,情况发生了很大变化,日本对美贸易出现顺差,并逐年增加。1968年,;;1988年达521
亿美元。在世界市场上,日本也与美国展开了激烈的竞争……美日贸易摩擦愈演愈烈。
-—《日本、欧洲共同体与美国的贸易战》
材料四 1985年,日本政府表示要以联合。日本一直为联合国维和部队负担10%的费用,支付联合国会费在全部成员国中居第2位。为解决第三世界债务危机,日本制定了300亿元“黑字还流计划”。在美国进攻伊拉克的战争中,日本是率先支持美国的国家之一。
请回答:
(1)根据材料一、二和有关知识指出,美国这样做的主要目的是什么?为什么说这种做法严重伤害了中国人民?
(2)根据材料三说明二战以后美日经济地位的关系发生了怎样的变化?
(3)根据材料四指出日本的政治目的是什么?根据以上材料说明日本这种状况的出现的原因。
参考答案:
1.(1)辛亥革命时,或者1911年、1912年左右。
(2)武昌起义后各地纷纷响应,清朝的统治土崩瓦解。
(3)资产阶级革命脱离群众