苏教版六年级古诗情境填空.doc

根据情境填诗句
1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“, ”你牛毛,像花针,伴着温和的春风,打在身上将湿未湿。此刻,我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“, ”,还想到了另一位唐代诗人的一句诗“, ”这三句诗都写出了春雨悄无声息,细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如:“,野渡无人舟自横。”也有突如其来的,令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨,如“”。
2、“, ”在诗人贺知章的眼里,春风是巧夺天工的裁缝,而在我最喜欢的是和风细雨,“, ”是多么富有诗情画意啊!
3、“, ”刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是“, ”等到“”的时候,预示着夏天已进入尾声了。
4、按要求写诗句:
(1)秋“霜”:“, ”
(2)秋“叶”“, ”
(3)秋“月”“, ”
(4)秋“露”“, ”
5、“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道:“, ”陆游临终前还告诫儿子:“, ”。王昌龄发出了“, ”的满脸豪情,而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“, ”。岳飞则怒发冲冠,仰天长啸“, ”。
6、“酒”与中华文化结下了不解之缘,酒能消愁,曹操说:“, ”。酒能使人心旷神怡,李白说:“, ”,酒能增进友谊,王维说:“, ”。
7、“, ”写出了泰山的高大雄伟,“, ”写出了庐山的多姿多彩,“, ”写出了敬亭山的百挑不厌。
8、儿童是那样天真可爱。“, ”写出了儿童捕蝉前的专注,“, ”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心;“, ”写出了儿童放风筝时的天真,“, ”写出了儿童剥莲蓬时的稚态,“, ”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“, ”。
9、根据“松竹梅风寒三友,桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。“, ”“, ”“, ”“, ”“, ”
10、“是金子总是会发光的。”不错,正如一句诗“, ”所说的那样,美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。
11、“, ”告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识;“, ”告诉我们死读书是没有用的,要做到知行统一。“, ”告诉我们只有站得高,才能看得远。“, ”告诉我们不能被眼前的困难吓倒,只要敢于探索,展现在你眼前的景色将别有洞天;“, ”告诉我们时间如流水,不会倒流,我们要珍惜时间;“, ”告诉我们今日事,今日毕。
12、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是,看起来写的是物,实际上是在,其中“梅”具有特点,“竹”具有特点。请写出《石灰吟》
。
13、当我们浪费粮食时,妈妈常用“”这句诗来教导我们,你能写出另一首《悯农》吗? 。
14、李清照是我国宋代著名女词人,她写了一首赞颂项羽,抒发爱国情怀的诗——《》。诗句是。
15、当我们回忆母爱,要报答母亲的深情时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《》中的诗句。
16、当我们在外地过年时,常常引用唐代诗人王维在《》中的“
”来表达对家乡亲人的思念。
17、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲,这样的诗句有:《》中的“
”; 《》中的“”
18、陆游是南宋爱国诗人,诗人的绝笔是《》,这首诗表达了,我还知道其他的爱国诗,如《》,诗句