汤阴县第一中学南校区校本研修计划.docx

汤阴县第一中学南校区校本研修计划(方案)
区县
汤阴县
学校名称
汤阴县第一中学南校区
学校管理员
侯拥军冯伟
一、研修目标
全面提高高中教师信息技术的应用能力,促进信息技术与高中课程的深度融合。着力提高教师信息技术素养,深化课堂教学改革。不断更新自己的教育观念,促使自己向专业化方向发展。
1、学习信息技术与学科整合方式方法、技能技巧。
2、提高教师信息技术应用能力,引导教师有效运用信息技术服务教学。
3、通过线上线下有机结合的任务驱动式研究,积极使用教师工作坊参与混合研修活动,促进教师专业成长。
二、研修内容
1、通过测评,选择适合自己的课程进行网络在线学习。
2、学校管理员创建各学科工作坊,由坊主(教研组长)根据学科特点确定适合本学科的课题。
3、用四维导图梳理一节课、一单元或复习课的知识点。
4、由坊主组织线下技术交流活动。
5、组织展示、互评,提交教研组修改完善自己的作业。
三、研修安排
5月15日前成立领导小组和工作小组,并由工作小组制定计划报请领导小组讨论批准。
5月20前制定好学校计划,组织全校教师学习培训内容精神和学校计划,使每位教师明确研修步骤、时间和各阶段应达到的目标。
5月25日前对坊主进行培训学习,并要求各坊主制定坊主计划和目标。
5月-8月 50学时为先导性研修,重点是学技术、学工具,实现信息技术助力教学。
9月-12月为持续性研修,重点是抓实践、重应用,将信息技术与课堂教学深度融合。
四、组织管理
1、领导小组:
组长:李长宇
副组长:冯奇新蔡建新姚文林
成员:袁桂芹吴青松张景玉秦廷臣侯拥军
管理员:侯拥军冯伟
学科坊主:各学科教研组长
2、制定保障
建立激励机制。结合学校教师量化方案,将教师的研修学习与学期量化考核挂钩,并计入教师业务档案,努力打造一支学科齐全、素质优良的教师队伍。
五、预期成果
1、通过培训,使我校教师的教育教学水平能得到进一步的提高。
2、利用信息技术和互联网技术进行线上、线下研修和教研活动。
3、凸显信息化应用在教学中的优越性,普遍使用信息化资源开展教学,实现教学个性化与专业化的成长之路。
备注:请学校管理员参照此模板制定校本研修计划,并以简报的形式上传至平台。