郭庙中心校党风廉政建设工作总结..doc

郭庙中心校2011年党风廉政建设
工作总结
2011年郭庙中心校党风廉政建设在县教育局的领导下,结合学校工作实际,有针对性地查找和解决中心校党风廉正建设方面存在的突出问题,加强学习和研讨,积极探索深化党风廉政建设,加强责任制和强化党员干部廉洁自律意识,围绕“抓班子队伍建设,改进工作作风;抓教育,治理源头;抓党风带行风,廉洁从教;抓监督促管理,树好教育形象”的工作思路,明确工作重点,抓住工作契机,把党风廉政建设落到实处,收到了一定效果。
一、抓班子队伍建设,改进工作作风。
教育党支部认为,只有认真落实党风廉政建设,确实转变干部工作作风,抓好党员干部队伍,才能办好人民满意的教育,向社会展示良好的教育形象。
1、党支部确定了“强化领导干部的工作责任,树立勤政廉洁新形象”的工作目标,在党支部班子会议上强调了实行党风廉政建设责任制的重要性和必要性,把加强党风廉政建设列入学校党务、行政工作的重点,纳入到学校党政领导班子、领导干部目标管理之中。
2、所有班子成员按照分工,实行领导责任制,对分管的工作承担决策、监督和一管到底的责任,直至实行责任追究,要有独挡一面的能力。
3、党支部与党员干部签定了责任书,领导干部带头从自身做起,影响和带动全校教职工。向党员干部传达上级党委的文件,认真开展反腐倡廉、严禁赌博等教育活动。
4、支委会成员深入一线,直接参加教育教学管理、德育管理和做师生的思想政治工作,转变了干部工作作风,促进了教育教学质量稳步推进。
5、党员干部做好留守学生、特困学生和问题学生的思想工作,效果明显。
二、抓教育,治理源头。
1、在宣传教育的方式上我们采取了理论和实践教育相结合,增强教育的吸引力,感染力;针对性与预防性相结合,把小事当大事抓,普遍教育与重点教育相结合,经常讲,常抓不懈;正面疏导与反面警示相结合,做到警钟长鸣。
2、在宣传教育的内容上主要结合开展学习《党章》,把贯彻落实党风廉政建设责任制的学习融入其间,把科学发展观的学习纳入理论学习计划,认真贯彻落实十七届四中全会精神,召开民主生活会,加强法制教育,从规范管理入手,在规范办学行为中树立依法治校、依法执教的意识,推动了我乡廉洁从教、文明从教良好风气的形成。
3、在防范措施上,健全完善了党风廉政建设管理制度,坚持实行“学校重大事项议事制度”、学校基建维修程序到位。认真执行教代会通过的各项决定,强化班子内部的监督机制,坚持集体领导,民主决策。
4、学校每周一召开教师会,组织学习,传达上级文件精神,反馈信息。
三、抓党风,带行风,廉洁从教。
党支部注意把政治思想教育作为反腐倡廉的基础性工作来抓,着力提高党员和群众的思想道德水平。
1、抓党风,根据阶段特点我乡2010年讲了两次党课:(《知荣明耻,争做合格共产党员》、学习胡锦涛有关科学发展观的理论)。建立了《党员手册》,党员的民主生活、联系群众情况、学录在册。组织党员系统地学习《党章》、《十七大》的精神实质,对党员常念“紧箍咒”,早打“预防针”,浇注“防腐剂”,增强了全体党员的宗旨意识,提高了党员新形势下拒腐防变的能力。
2、带行风,把反腐倡廉与师德教育结合起来。上学期学校党支部组织全校教职工开展了“以德立教、以理服人”为主题大讨论,这学期又组织开展了教育行风评价活动。党员带头,典型引路,弘扬了正气,抵制了歪风