爱情心理学论文.doc

正是青春年少时
——爱情心理学所感爱情是人生最美的一章,它是一个渡口,一个人将从这里出发,从少年走向青年,从父母温暖的翅膀下走向独立的人生,,碰撞的火花,沁人的温馨,也有失败的悲凉。
舒婷说:十七岁是个好怪好怪的年龄,在这个年龄每个少男少女都是躺在双桅船上爱做梦的诗人。充满朝气与活力的青春韶华,所有的梦幻和信念都开始绽放了,像雪花落地一样无可逆转,像青草萌绿一样自然而然。
经历过寒窗十年高考磨砺的我们在大学轻松自由丰富多彩的文化气息中静静等待,淡淡享受,期待着一份刻骨铭心的爱,期待着邂逅一辈子的他(她)。
课堂上,我们都认识到理论研究中18到25岁是最适合恋爱的年龄,事实也正是如此。可是,应该怎样在这片畅远辽阔的蓝天下飞的越高越远,过好充实无悔的大学生活,是个比较理性的问题,了解一些爱情心理理论知识是必要的,更重要的是在生活中用心感受和体悟爱的存在爱的意义。
身边或多或少总有同学抵触所谓恋爱这东西的。他们都有一些比较相似的地方,比如埋头专注于学业,性格偏内向,不爱说话喜欢一个人安安静静,同性缘很好但跟异性交往总觉得不自在„„我有个朋友说:现在谈什么爱情啊,反正最后走到一起的少之又少,还不如抓
紧做该做的事情,到了谈婚论嫁的年龄自然能找到适合一辈子的人。当时,我还跟她争辩了一番。有句话叫做实践是检验真理的唯一标准,虽然放在感情里过于生硬,但不得不承认,它说的恰到其处。现在很多父母也是这种不正常的心态,总是对孩子的感情问题小心翼翼,想方设法要了解孩子的心里在想什么,街上碰见异性同学打个招呼也能敏感好久,这些急切的关爱之心我们能理解,但觉得很难接受。家长不愿意孩子在校期间涉及太多爱情方面的东西,但又希望一毕业就能找到如意郎君温柔娘子,然后商量怎么结婚生子,了却夙愿。似乎大多数中国父母还跳不出这样的心理怪圈,尤其在比较落后的地区。不管是家长还是青少年自己,逃避谈论爱的话题只会适得其反,青少年需要在适当时候接受适当的性爱教育。
于千万人之中遇见你所要遇见的人,于千万年之中,时间无涯的荒野里,没有早一步,也没晚一步,刚巧赶上了,没有别的话可说,惟有轻轻地问一声:"噢,你也在这里?"爱情在动静之间,缘分在聚散之间。在我看来,爱也需要天时地利人和的。佛家凡事讲求机缘,有天造地设之说。就我自己来说,曾有个男孩儿穷追不舍,坚持了高中三年吧,当然也许是年少轻狂。我很感动,不忍心伤害人家,也把他当做很好的朋友经常促膝长谈。很多同学都劝我答应了,可是我心里很明白,不管有多感谢生命中出现那样一种完全不同于亲情和友情的关爱,但那只限于感动和些许内疚,没有感觉就是没有感觉。如果因为感激在一起了,然后发现彼此不合适闹得不欢而散,见面了尴尬,太不值得。而且这样的恋爱从一开始就不平等,在对等的情感关系中,
恋人的卑微感是相互的,是男女双方对一份情感的努力和付出。如果爱情从起点就并不是那么的对等,当你发现爱的更多,付出更多的时候,自己都会发觉自己的卑微!所以,接受和开始一份感情时要问问自己真实的想法,理性的对待因爱而开始的责任。
作为普通人,我们在自身或者他人的经历中慢慢摸感悟爱的艺术,“只可意会不可言传”,在众多爱情心理学家眼中,爱情是一门值得关注和研究的学术性学科。
美国心理学家斯腾伯格提出的爱情理论,认为爱情由三个基本成分