鸦片战争 说课稿.ppt

第12课鸦片战争
第四单元内忧外患与中华民族的奋起
岳麓版高中历史必修一
说课人:
01
教材分析
02
学情
分析
03
学习
目标
04
教学
流程
05
教学反思
说课流程
教材分析
本课地位分析
课程标准分析
01
教材分析
第一课鸦片战争
第三课从中日甲午战争到八天国运动
开篇
中国近代史的开端
列强侵华
第四单元内忧外患与中华民族的奋起
第四课辛亥革命
第五课五四爱国运动
中国抗争
标
程
准
CONTENTS
课
新课程标准:
晚清时期的内忧外患与救亡图存
认识列强侵华对中国社会的影响,概述晚清时期中国军民反抗外来侵略的斗争事迹及意义;认识中国社会各阶级为挽救危局所作的努力
课程标准:
列举两次鸦片战争西方列强的侵华史实,概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹,体会中华民族英勇不屈的斗争精神。
把握两个要点:
牢固基础,提升能力在学生初中历史学习的基本上,突出学生材料分析能力的培养,如:让学生通过史料自主分析鸦片战争的背景。
增强学习主动性培养历史学科素养通过历史情境、微视频等方式,呈现鸦片战争史料,激发学生历史学习兴趣,提升学生的历史学科素养
02
学情
分析
基于前测数据分析,学生能够对鸦片战争知识进行基本概述,但对战争背景、影响史论分析知之甚少。高一新生的论丛史出能力还比较弱。

03
学习
目标
(1)通过学习鸦片战争,认识到鸦片战争是中国近代史的开端
(2)通过比较、分析“第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大”,认识中国半殖民地化程度的加深。
知识与能力
呈现史料,在独立思考的基础上,通过合作探究等方式,认识英国侵略的本质及战争必然性,战争实质是落后封建主义与先进资本主义的较量,学会透过历史现象认识事件本质,提高历史分析能力。
过程与方法
通过学习鸦片战争中中国军民的反侵略斗争,激发爱国热情;认识到国家强盛、思变图存的重要性;激励自己为实现强军梦中国梦而努力学习。
情感态度与价值观
重点:两次鸦片战争的原因、影响
难点:两次鸦片战争的影响
翻转课堂之二段十环节
二段:学生学习的两个阶段
自学质疑阶段
训练展示阶段
目标导学
教材自学
微课助学
合作互学
在线测学
疑难突破
训练展示
合作提升
评价点拨
总结反思
十环节:两段各五个学习环节
04
教学
流程
新课导入
教材自学
微课助学
合作互学
在线测学
设计意图:通过视频观看,把学生迅速带入时空情境中,集中注意力,提高学习效率。
目标导学
翻转课堂学案设计展示:
目标导学
教材自学
微课助学
合作互学
在线测学
新课导入