手语校本教材.doc

目录
第一课手语(聋人交流方式) 1
第二课你好! 2
第三课早上好! 4
第四课请问学校在哪里? 6
第五课祝你学习进步! 8
第六课祝你工作顺利! 10
第七课祝你生日快乐 12
第八课你家有几口人? 14
第九课欢迎你到我家来玩! 17
第十课你真棒! 20
第十一课新年好! 23
第十二课我去海南旅游了 25
第十三课你做什么工作? 27
第十四课今天天气怎样? 29
第十五课你能帮我买票吗? 31
第十六课你喜欢游泳吗? 33
第一课手语(聋人交流方式)
手语是什么?
手语是由于聋人交际的需要而产生的,它已作为聋人的一种语言,逐渐为人们所接受。手语包括手指语和手势语。手指语是用手指的指式变化和动作代表字母,并按照拼音顺序依次拼出词语;在远古时代,全人类都处在简单的有声语言阶段,常常用手做各种姿势来表示意思,这样的手势大多数是指示性和形象性的动作,叫作自然手势,此后,随着社会的进步,特别是聋教育的产生与发展,开始创造出具有语言性质的手势,这种在有声语言和文字基础上产生的,与有声语言密切结合的手语,称之为人为手势。自然手势和人为手势结合成为手势语。
由于我国幅员辽阔,人口众多,如同汉语有各地方言一样,手语也有各种不同的地方手语。50年代后期,中国聋哑人福利会就开始了中国手语规范化的工作,1990年,中国聋人协会编辑的《中国手语》工具书正式出版发行。
为什么要学手语?
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,可以用来眉目传情;
、火车车窗说话(送君千里,终有一别,该走了);
(就是传说中的手指操);
(好朋友是多多益善的);
;
,脑嘴手并用;
,观察入微;
,活跃全脑。
多久能学会手语?
学习手语需要时间。你不可能5分钟之内或一夜之间就学会手语。不特别用功的话,一般需要一或两年时间才能掌握足够的手势用来进行日常交流。有些人学手势比别人慢,但不要因此灰心泄气。每个人学习手语的速度不一样。要耐心,你一定能学会手语的。值得努力学习的。
速度在手语中不是至关重要的。最重要的是要清楚地打手势,即使你打得慢,也要打得清楚。当聋人请你重复打一遍的时候,说明你需要打得慢一些,尽可能清楚些。如果你打得慢,不要不好意思。重要的是表达出你的意思,与别人沟通,让别人理解你。有效的交流需要下功夫。祝你好运!

第二课你好!
一、看图学基础手语
身体:双手掌心向内,贴于胸部,向下微移,象征身体。。
脑(头):一手食指指额部。
胸:一手食指指胸部。
D:手握拳,拇指搭在中指第二节上,虎口向后上方。
E:中、无名、小三指伸直,分开不并紧、指尖向左,手背朝外,拇指和食指弯曲,拇指搭在食指上。
F:食、中二指伸直,分开不并紧,指尖向左,手背朝外,其余三指弯曲,拇指搭在无名指上。
二、句子练习
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你:一手食指指向对方表示“你”。
好:伸出拇指表示“好”。
如果附疑问表情就是表示“你好吗?”。
?很好,谢谢!

很:一手食指横伸,拇指尖抵于食指根部向下一顿表示“很”。
好:伸出拇指表示“好”。
谢谢:伸拇指弯曲两下(可根据实际情况确定手势动作) 表示“谢谢”。
你知道吗?

在伊朗,以及伊拉克等很多中东国家,竖大拇指是一个挑衅的行为,几乎和西方国家常用的竖中指一样。
小提示:手势动作有力表示强调。


第三课早上好!
一、看图学基础手语
G:食指伸直,指尖向左,其余四指握拳,手背朝外。
H:食、中二指并紧伸直,指尖向上,手心向前偏左,其余三指弯曲,拇指搭在无名指上。
I:食指伸直,指尖向上,其余四指握拳,拇指搭在中指上,手心向前偏左。
J:食指伸起带弯曲,其余四指握拳,拇指搭在中指上,手心向前偏左。
K:食指伸直,指尖向上,中指伸直跟食指成90度角,拇指跟中指交叉相搭,其余二指弯曲,虎口朝里。
L:拇、食二指伸直分开,形成L形,其余三指握拳,虎口向上,手心向前偏左。

二、句子练习
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早上:一手四指与拇指相捏,手背向上横放胸前,缓缓向上抬起,五指逐渐张开,象征天色由暗转明。
好:一手握拳,向上伸出拇指,表示“好”。
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中午:先食指中指交错,作出“十”的手势,再分开食中指作出“二”的手势,象征十二点,表示“中午”。
好:一手握拳,向上伸出拇指。
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下午:右手食指直立于肩部,向左侧作弧形下移。象征太阳从头顶逐渐西坠