隋的统一与大运河导学案.doc

第1课  隋的统一与大运河
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【课前热身】请说说隋唐英雄传中,你最喜欢哪位英雄?为什么?
【认定学习目标】(心中有目标,你就会走向成功!)
、建立者、都城。
、时间及意义。
。
“隋大运河示意图”,讲述大运河的组成,连接的水系及开凿的意义,感受我国古代劳动人民的智慧和创造力。
【预习检测】(走进去,眼前一道亮丽的风景,请阅读课文,你收获着!)
一、隋的统一(请你认真阅读教材2-4页“隋的统一”一目的内容,完成以下问题)
1.     年,        建立隋朝,定都_________,年号__________。
2.     年,隋灭掉南方的    朝,结束分裂割据局面,继秦汉之后中国又一次实现统一。
:隋为什么能完成统一大业?
二、贯穿南北的动脉(请你认真阅读教材4--6页“贯穿南北的动脉“一目的内容,完成以下问题)
:
【知识拓展】经济目的:利用水力运输,是当时社会经济发展的需要;个人目的:隋炀帝抱有开通大运河乘龙舟游江南的目的。
,并试着完成以下任务:
请你用彩笔在图上圈划大运河的一个中心        ;
两个南北端点         和         ;
从北向南的四条河段        、        、        、_______;
从北向南连接的五大水系         、        、         、          、         ;
最后填上隋朝的都城        。
:大运河通航后,不仅成为的纽带,也成为沟通
和的枢纽。还促进了沿岸地区和发展。
【共同探究】(一人计短,众人合作智慧长!)
,不懂的地方请教他人,然后回答问题:
汴水(胡曾)
千里长河一旦开,亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈过,惆怅龙舟更不回。  
汴河怀古(皮日休)
尽道隋亡为此河, 至今千里赖通波。若无水殿龙舟事, 共禹论功不较多。
问题:
(1)这两首诗对于隋炀帝开凿大运河的态度是否一样?如果不一样各是什么态度?并说出各自说法的根据。(相信自己:我能行!)
(2)你怎样评价隋炀帝修大运河这一历史事件?
  ,而且两者有许多相似之处。试一下,看你能不能找出来。从这两个王朝的兴衰中,你得到的最大启示是什么?
 
 
   【自我考察】(看谁做得又快又好,你可不要落后哟!)
公元589年,年仅20岁的杨广被拜为隋朝兵马督讨大元帅,统领50多万大军南下对陈朝动进攻。隋的统一结束了上百年来政权并立的局面。据此完成1—2题。
( )

,全国性的统一政权不包括( )

( )