戴家场镇中心学校校本研修管理制度.doc

戴家场镇中心学校本研修管理制度
为了搞好校本研修,切实提高教师的水平,根据本校实际,特制定如下管理制度:
一、每学期每位教师参加校本培训时间不得少于60学时,将学时数分解到每个具体的研修项目中,根据出勤率、考核成绩等实际情况评定最终成绩。
二、加强校本研修的过程管理。由专人负责对教师参训的考勤、记录、考核、总结等进行管理,以促进学习和研修的良性互动,保证研修的效果。
三、建立校本研修档案。校本研修档案资料包括各级领导职责、各项规章制度、研修计划和实施方案、研修教材(视频文件、课件、软件等)、研修记录、考核成绩、具体成果、研修总结等相关材料。
四、建立健全校本研修教师个人档案(文本内容包括学校集体研修、学科研修情况记录、个人反思、自学笔记、教育叙事、听课记录、优秀教案、参与课题研究情况、论文获奖证书复印件等。
五、建立健全校本研修考核制度。学校校本研修考核小组将对教师进行考核。
具体考核内容如下:
1、个人档案完善制度。50岁以下的教师随时整理、完善自己的个人档案。学校每学期检查校本研修教师个人档案完善情况。
2、自我完善提高制度。50岁以下的教师每月整理两份教育叙事,每学期听课15节以上,学校定期检查听课笔记。
3、学习培训考勤制度。教师参加省、市、区上级教研部门及学校组织的各种研修活动,不迟到,不缺勤。
4、外出学习汇报制度。外出教师学习完后要及时向学校领导做好外出学习汇报,交学习心得或学习材料,有必要的将在全体教师会上进行交流。对学校批准的外出学习的教师,学校按每次会议的具体要求以及“超支不补、违章则罚”的原则,报销参加研修活动必需的费用。外出学习的教师回校当天及