体 育 游 戏 教 案.doc

体_育_游_戏_教_案体育游戏教案
学校:XXXXXX小学年级:二年级人数:30人任课教师:吴清华
教材
内容
游戏:喊号追人
教学
目标
1、技能目标:通过学习使80%的学生通过这个游戏,练就孩子的奔跑、急停、起动能力。
2、认知目标:通过学习使75%的学生学会这个游戏中所运用到的一些跑的基本方法。
3、情感目标:培养学生克服困难、积极进取、团结的优良品质。
课的结构
教学内容
教学活动
组织队形和要求
练习
时间
练习次数
准
备
部
分
5
′
课堂常规
体委整队
报告人数
师生问好
上课内容
安排见习生
1、学生集合,教师宣布学习内容、提出要求。
2、学生明确学习任务、要求。
组织队形:三列横队
★★★★★★
★★★★★★
★★★★★★
▲
要求:集合快、静、齐
3′
1
三、热身跑200m
四、热身操(2×8)
1、头部运动3、扩胸运动
2、体转运动4、腹背运动
5、弓步压腿6、活动踝腕关节
1、老师讲要求,领操,语言引导。
2、学生跟随老师一起做操。
组织队形:三列横队
★★★★★★
★★★★★★
★★★★★★
▲
要求:注意力集中
精神饱满
认真练习
2′
1
基
本
部
分
15′
五、游戏:喊号追认
方法:
分为人数相等的三组(若有的组差一人,可采取让身体素质较好或积极性较高的同学跑两次来解决)。每组先指定一人到返回处扶竿站立。听到口令(哨音)后开始比赛,各组第一人到达扶竿者处接替扶竿人,扶竿人则迅速返回本队,同下一人击掌后到排尾。全队一次进行,最先完成的队胜。
教法:
1、教师讲解游戏方法和规则、强调安全问题,预料可能出现的问题并指出应对方法。
2、体育骨干示范,学生散点自由练习
3、组织学生比赛3次,期间可以小组讨论。最后对优胜者给予鼓励。
场地布置: