学习教学规划.doc

学习研修计划
在学校的推荐安排下,我有幸参加中小学教师远程培训学习。希望通过远程培训学,提升自己的师德修养,提高自己的课堂教学效率。现将一年的研修计划整理如下:
一、研修时间
2016年——2017年
二、研修目标
通过培训导师带教,同行互助互学,自我研修能够达到以下期望:
1、对班级中层次不等的学生能够通过一定途径调动他们参与课堂。
2、能够对职高计算机专业教学有比较前瞻性认识和实践研究,能够每年在一些以上刊物公开发表的经验总结或者案例。
3、深入钻研教材,研究课程标准,结合职中学生实际情况,设计教案,讲究教学方式,教给学生学习方法,提高课堂效率。
三、研修措施
1、加强教育教学理论学习,认真研读“三新一德”参加自考。
2、认真遵守培训制度,按照培训要求,不早退,不迟到,不缺席,有事情给老师请假,认真完成培训的各项任务,及时上交培训作业。
3、平时加强钢笔字、粉笔字的书写,力争自己的钢笔字、粉笔字工整、规范。
4、走进同校优秀教师课堂,虚心向大家学习,以达到博采众长的目的,不断提高自己的教学水平。每学期不少于10节,并且认真写好教学反思,使自己在反思中不断成长。
5、注重自身教育理论水平的提高,做一名善于学习,善于思考,善于研究,锐意进取的学习型、研究型教师。将优秀教师以及自己教学中的问题,写成案例,探讨课堂教学。将自己教育教学实践和理论结合起来,留意多钻研,勤思考,及时记载身边的教育事件,教育故事和自己的思索感悟,撰写成教育教学论文。反过来引领自己,提高自己理论水平,提高自己的教学水平,提高教学质量。
6、备课是上好课的关键,我在教学中做到认真备好每一节课,反复修改教学设计。认真学习精品教案和案例,仔细观摩著名教师的上课案例,教学设计中注意吸收模仿名师名课教学环节设计,读懂他们设计意图和表现方式,结合自身实际情况,有鉴别有步骤有针对性借鉴到自己的教