幼儿良好生活习惯培养案例
案例名称:午睡困难
幼儿姓名:马文慧、倪宇涵班级:维尼班
记录人:徐鹤时间:
【案例描述】这学期我继续担任维尼班老师。通过一段时间的观察发现:马文慧小朋友在床上象热锅上的蚂蚁,翻来覆去,可又不得不躺在床上,从而产生焦虑、怒恨等不良的情绪;倪宇涵抬头东张西望、自言自语,自说自话唱歌哼歌,还有些小朋友不停的做一些不良的小动作,象咬被角、挖耳鼻、玩小物件,吸吮手指、打口水仗,有蒙着头睡觉等,还偶有的发生梦惊大叫,到了起床时间醒不来,起不了床,午睡成了孩子们的负担。因此,消除幼儿午睡中存在的不良现象,提高幼儿睡眠的质量就成为了极其重要的问题。
【案例分析】分析幼儿午睡问题的原因,从家庭中看:部分幼儿由爷爷奶奶带的或由保姆带的,过分的宠爱,在睡眠时间上由着孩子的性子,高兴什么时候睡就什么时候睡,早上懒得起来,来园时间不仅晚,影响学习,还影响了午睡质量。也有的是因为照顾孩子的父母或保姆对正确的睡眠姿势认识不够,忽视其对孩子身心健康的影响,平时目视无睹,久而久之影响孩子的睡眠质量。
【教育措施】改善幼儿午睡现状的对策我们着重从如何改善幼儿的午睡状况进行探索,可以从以下几方面入手:1、改进午睡时间2、纠正幼儿的睡眠姿势。
【效果】根据一个阶段的生活常规教育要求进行评价记录。小朋友能遵守午睡纪律规则,通过不断的鼓励了,幼儿上进,提高幼儿的自信心,使他们会努力地使自己能坚持让老师感到他还在不断地进步,从而使孩子们基本能养成午睡的良好习惯。
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