《做个交友小达人》.doc

昆明市滇池度假区实验学校冯雪蕾
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小学心理健康教育活动课教学设计《做个交友小达人》
昆明市滇池度假区实验学校冯雪蕾
【活动目标】
,培养学生的交友意识,学会主动交往。
、体会并掌握交友时的一些基本方法与礼仪,学会如何交朋友。
【活动内容】
小学生人际交往团体心理训练。
【活动形式】
看视频、听故事、唱歌、游戏、舞蹈、谈感受。
【活动对象】
小学三年级学生。
【活动时间】
40分钟
【活动准备】
、情境视频2段;
:《找朋友》、《我的朋友在那里》、《幸福拍手歌》;
:《小公鸡哭了》、问题卡片;
,手掌卡片4张,宝箱1只,金冠1顶,通关钥匙3把;
(心形)若干张、彩笔数根、成长树一棵、智慧果卡片(印着交友方法)若干张。
【活动过程】
一、播放歌曲、设疑激趣,观看视频,引入主题
(播放歌曲《我的朋友在那里》,学生进入教室时老师在门口与学生一一问好)
  师:大家好,欢迎大家来到盛老师的心灵乐园!首先我想考考同学们,刚才我们听到的歌曲叫什么名字?
师:谁知道这首歌表达了意思?
师:刚才下课时,老师站在窗口看到同学们跟自己的小伙伴玩得可开心啦!有的在玩剪刀石头布,有的在跳绳,有的在跳皮筋,还有的在说悄悄话……看到你们玩得这么开心,盛老师也很高兴。但是有几个同学一点也不开心,我们一起来看看是因为什么?
(播放视频情境一:学生A自己一个人跳皮筋,她用两张凳子撑住皮筋,可皮筋老往下掉,她越玩越觉得没意思,说:“一个人玩儿,真没劲!”)
(播放视频情境二:学生B自己玩沙包,左手扔完右手扔,刚开始很高兴,玩着玩着,就觉得没意思,他坐在台阶上用手托着下巴看着天空,说:“要是有人跟我一起玩儿,该多好啊!”)
师:谁来说说你觉得他们最需要的是什么?
师:是呀,一个人玩多没意思,如果有许多许多的朋友陪他们玩,他们就会玩得非常的开心。怎样才能交到很多的朋友呢?
师:同学们知道的可真多,老师这里有一个宝箱,里面有交友小达人的
金冠还有宝藏,但是要闯过3道难关,拿到通关钥匙才能打开宝箱,大家有
信心吗?
师:太棒了,那今天就让我们一起来做个交友小达人!
(出示活动主题《做个交友小达人》)
二、游戏闯关,学会交往
(一)第一关:微笑握手,集得最多笑脸粘贴换取通关钥匙。
(出示图片:苦脸和笑脸)
师:老师这里有两张图片,看看你们愿意他们中的哪一个做朋友?为什么?
师:看来微笑是我们成为交友小达人的通关法宝之一。除了微笑,交朋友时我们应该怎样介绍自己呢?
师:老师想请一位小朋友跟我示范一下。谁能像老师这样交朋友?
师:看来大家都掌握了第一关的通关法宝。那就让我们一起来勇闯第一关,好吗?
(课件出示闯关要求:每个小组选出一名选手参赛,在找朋友的歌曲声中与同学微笑握手并介绍自己,成功后被握手者将手中笑脸贴在参赛选手背上的手掌形卡片上,歌曲结束后得到笑脸最多的选手获得通关钥匙。)
小结:只要我们善用微笑和礼貌的语言,我们就会拥有很多很多的朋友。
(二)第二关:我来问,你来答。
(课件呈现小精灵和问题)
问题一