数
学
学习目标:
知识与技能:
“左、右”的真实情境使学生认识“左、右”的基本含义。
“左、右”描述物体的相对位置。
过程与方法:
,体会左、右的相对性。
情感态度与价值观:了解《小学生日常行为》的规范。
谜语
两棵小树十个杈,
不长叶子不开花,
能写能算还会画,
天天干活不说话。
左
右
游戏
从左数是第( )个。
2
从右数
是第( )个。
4
同样的物品,按不同的方向数,顺序也不同。
从左数是第( )个。
2
从右数
是第( )个。
4
的左边有什么?右边呢?
上下楼梯
请靠右走
1、从左面数, 排第( )位。
2、从右面数, 排第( )位。
3、左面有( )个朋友。
4、右面有( )个朋友。
5、和之间相隔( )个朋友。
5
6
2
3
4
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