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《情牵钓岛理性爱国》主题班会
海西州格尔木市第五中学吴亨宏
活动目的:了解钓岛的历史由来,让学生牢记国耻、理性、文明和守法爱国,不参加游行示威活动;形成热爱祖国的良好氛围,增强民族自豪感,将爱国转化为刻苦学习、自强不息,努力进取的精神。
班会内容:钓岛属于我国的历史、青少年如何理性爱国等。
活动形式:以欣赏诗歌和歌曲、模拟专家讲座、讨论发言、签字和宣誓承诺、总结等形式。
活动准备
、思维敏捷的学生为主持人,提前做好主持准备工作。
、历史学家、军事专家、学生代表等角色进行发言,要求学生观看新闻、上网查阅和整理相关资料;
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,供参会人员签名承诺,并做好PPT课件。
参与人员:本班全体各科教师及学生。
召开班级:本市五中九(3)班
主策划人:格尔木市五中吴亨宏
时间:2012年12月16日下午
诗歌朗诵导入主题:
主持人尊敬的各位老师、同学们:大家好!
请欣赏诗歌朗诵《母亲,我叫钓鱼岛》
今年自日本“购岛闹剧”以来,我国各地组织了声势浩大的游行活动,但在此过程中,接二连三地发生打砸事件,给活动蒙上了一层阴影。作为一名理性的中学生,我们真的应该以此来表达我们对祖国的热爱与支持吗?针对这一问题,现在我们召开关于“情牵钓岛理性爱国”为主题的班会。
简释理性:所谓理性,就是:要拥有时代性民族精神(不同时代有不同的民族精神);同时还要清楚的明白自己在社会中扮演的角色。
程序一:追忆历史钓岛归谁
地理学家简介钓岛位置
钓岛及其附属岛屿位于我国台湾省基隆市东北约92海里的东海海域,主要由钓鱼岛、黄尾屿、赤尾屿、南小岛和北小岛及一些礁石组成。为台湾岛的附属岛屿。以海沟与琉球群岛相隔。
(二)以史说话铁证如山

宋代以后,闽浙沿海居民根据“高华屿”周围盛产的鲣鱼,用垂钓之法最易得手,故习用俗名“钓鱼屿”;至明朝,中国人杨载在1372年首先驻足钓鱼岛;中载可追溯到隋朝,当时钓鱼岛被命名为“高华屿”。
钓鱼台①及橄榄山(北小岛②、南小岛③)

是郑和下西洋时的中国重要航海图书,明确提到了福建往琉球的过程中“取钓鱼屿”,这是世界上最早的发现钓鱼屿的明确记载,即中国拥有了钓鱼岛的发现权,这比日本人1884 年“发现”这个岛屿早多少年?
明朝永乐元年(1403年)
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明朝中叶, 戚继光等民族英雄抗击倭寇时,就以钓鱼岛为战略防线。这就取得了国际法中所说的“有效控制”的铁证之一。
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1972 年日本井上清教授在其著作《钓鱼岛:历史与主权》一书中指出:作为一名历史学家,经过查阅历史文献之后而断定钓鱼岛在日本染指之前并非“无主地”,而是中国的领土。第三、五章中的标题依次是“众所周知,钓鱼群岛自明朝以来就是中载了钓鱼群岛是中载了钓鱼群岛是中国领土”,“日本领有‘尖阁’列岛在国际法上亦为无效”等等。
(三)国际法上有法理依据
法学家有铁证:
从国际条约讲,日本《马关条约》窃取的钓鱼岛等中国领土,二战后应据《开罗宣言》和《波茨坦公告》的有关条款归还中国