社会主义核心价值观说课稿提纲.doc

社会主义核心价值观说课稿提纲.doc《践行社会主义核心价值观,努力实现“中国梦”》
说课稿提纲
尊敬的各位评委:
下午好!我是5号选手,我说课的题目是《践行社会主义核心价值观,努力实现“中国梦”》。我准备从以下五方面进行说课:
说指导思想和教学目标
(一)指导思想
中国共产党提出在2020年全面建成小康社会,进而在本世纪中叶基本实现社会主义现代化,这一“中国梦”的实现需要13亿民众共同为之努力奋斗,但用什么样的价值观才能凝聚起全体中国人的意志,达成共识呢?对此,中共十八大给出了明确的答案:“社会主义核心价值观”。
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。具体来说,社会主义核心价值观主要由坚持马克思主义指导思想,坚持中国特色社会主义共同理想,坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。概括的讲,社会主义核心价值观是一种正能量,能够形成一面旗帜、一股潮流,帮助社会正确引导健康风气,使社会环境呈现一片和善的良好态势。因此,党员干部应该率先学习,树立良好的、正确的核心价值观,只有这样,干部队伍建设才能少走弯路与错路,人民群众也才能得到更好的服务。
(二)本堂课我制定的教学目标是:
1、进一步认识和理解社会主义核心价值观。
2、领会学习实践社会主义核心价值观的意义。
3、掌握联系实际努力实践社会主义核心价值观的方法。
二、说教学内容
本堂课的教学内容包括:
(一)社会主义核心价值观提出的背景
(二)社会主义核心价值观的科学内涵
1、国家层面:富强、民主、文明、和谐
2、社会层面:自由、平等、公正、法治
3、公民层面:爱国、敬业、诚信、友善
(三)学习实践社会主义核心价值观的意义
1、提升国家软实力、防止西方颓废的文化扩张和价值观渗透的需要。
2、培育和弘扬核心价值观,有效整合社会意识,是国家治理体系和治理能力的重要方面。
3、是解决现实精神层面内心不和谐的需要。
4、是实现民族复兴中国梦的宏伟目标的需要。
三、说学员
本堂课的学员是科级领导干部,属于文化层次和道德修养比较高的群体,他们的年龄结构跨度比较大,有刚走上领导岗位的年轻干部,也有岁数较大的资深领导。因此,在教学方法的选择上,我尽量照顾不同年龄层次的学员,站在党和国家对党员干部的要求的高度,围绕“社会主义核心价值观”,选择了必须理解和掌握的社会主义核心价值观的内涵、学习和践行的意义、途径几个内容,用贴近生活的事例,增加了学习的趣味性。
四、说教法和学法
我采用的教法主要是讲授法、谈话法和课堂讨论法。学法主要是自主学习法和探究学习法。
五、说过程
(一)导入
我在导入环节,引用了一段关于“社会主义核心价值观之歌”的视频,赋予严肃的话题以生动的形式,揭示了本堂课的主旨。
(二)明确本堂课的目标
我用一张幻灯片,简明扼要地出示本节课的流程,使学员明确本节课要学什么。
(三)教学的主要流程
1、介绍社会主义核心价值观提出的背景
我先用一张幻灯片,概括了从2002年10月开始,中央电视台每年推出的“感动中国年度人物”评选,在社会上引起了强烈反响,他们以自己的行动从不同角度诠释了社会主义