实施新课程改革心得体会.doc

实施新课程改革心得体会.doc实施新课程改革心得体会
实施新课程改革心得体会
课改的目的是为了发展学生,让学生表现欲望得到释放,从而获得成就感,并在情感能力上得到提升。但每上完一节展示课后,我总觉得缺少一种活跃性。我百思不得其解。后来经过多次听课以及与老师们的交流,我知道了出现此情况的原因主要有以下几种:
第一:学生底子薄,而且学生们搜集数学信息资料存在着局限性(学生手中只有课本),数学课堂上上的语言又要求严密,导致致着学生严重的动不起来。。
第二:课堂中的孩子们们缺少质疑。少了质疑,也也就少了对抗,少了对抗,,也就少了知识的生成,少少了生成,也就少了情感的的愉悦。
第三:评价的激激励功能运用的不太好。
基于以上几种原因,我主主要采取了以下几种措施;;
第一:课堂上对教材基基本要求就是理解和熟悉,,更重要的是发掘精髓,才才能根据教材的目标去拓展展。为了更好的让学生挖掘掘教材,我把自己手中的有有关数学的教辅书放在教室室里,让学生们碰到讨论后后也无法解决的问题时,能能够及时翻阅教辅书。同
时时针对本班学生的实际情况况,在每次预设导学案的时时候,把学习任务设置的尽尽量少些,而且是由易到难难,让每位学生能在课堂中中打开思维,这样不仅能达达成目标,更重要的是让学学生能对目标进行深刻认同同和理解。
第二:关于质质疑的问题。小组建设在课课堂中起着至关重要的作用用,为了调动学生的积极性性。我在班内设置了质疑小小组,让他们对每节课的学学习内容提出质疑,有时孩孩子们会提出一些有关这节节课的很多问题,引起学生生们的强烈的探究欲望,孩孩子们情绪高涨,同时也获获取了更多的有关这节课的的知识。
第三:评价学生生要适当。特别要对中差生生多一些表扬,使他们建立立学习的自信心,但也不能能为了表扬而表扬,那样就就会失去评价应有的光环。。评价学生要综合学生的各各个方面,评价方式要多样样化,一个会心的微笑、一一个欣赏的手势……不管用用哪种评价方式一定要发挥挥评价的激励功能。
虽然然我的课堂在一些细节上还还存在问题,有待我去提高高。但我相信只要有探索和和改变的勇气,我相信我的的课堂会越来越精彩。