《二氧化碳制取的研究》重难点的突破
教学重点和难点
根据教材的分析,本节课的重点和难点是:采用活动和探究的方式研究实验室取二
氧化碳气体的装置,并利用设计的装置制取二氧化碳重点、
(2)难点的突破。我设计了以下几个突破点: ①二氧化碳的发生装置通
过学生的讨论选择、多媒体演示来确定,充分体现了教师为主导、学生为主体
的作用,调动了学生的课堂积极性,参加到教学活动中来,使学生在掌握知识
的同时,也学会通过讨论进行归纳总结的方法。 ②二氧化碳的收集方法通过
氧气的收集方法的回忆,将二氧化碳与氧气的性质进行对比来确定,从而达到
温故知新的目的。
③二氧化碳的制取采取学生分组、教师点拔的方式来完成,这样可以培
养学生耐心操作、细心观察、严肃认真的科学态度。
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