[幼儿教育]学做善于思考、勇于行动的父母.ppt

学做善于思考、勇于行动的父母济南安安·YY讲座
aba_allove·梅知·张庆长
2010年 9月
上:学做善于思考的父母
讲座提纲
一、缘——心是莲花开(附:“心是莲花开”音乐)
1、禅师救螃蟹的故事——慈悲需要智慧和方法
2、毛毛虫可以变蝴蝶——天生有才必有用
二、起——生活高于教育
1、爱与自由——完全地接纳孩子
2、为孩子立界限——有规则接纳行为
3、戒掉爱中的伤害——温柔地坚持
4、成长比成功重要——快乐地生活
讲座提纲(续)
三、承——心灵相通
1、了解发展与阶段(生理发育、心理发展)——生命是一个过程
2、好妈妈(爸爸)胜过好老师——关系是最重要的
3、全班只有你进步得最大——欣赏的力量
四、转——我本不想孤独
1、孩子希望我们知道的10件事情——我希望你们能理解
2、复杂的孩子——请谨慎地处理我和我的表现
3、方法不是万能的,但没有方法是万万不能的——请不要可怜我,请教育我!
禅师救螃蟹的故事 ——慈悲需要智慧和方法
一位禅师在江边打坐,一只螃蟹爬上岸,禅师用手将其放回江中,结果手被夹了;
一会,螃蟹又爬上岸,禅师又把它放回去,结果又被夹了手;
旁边一位渔夫问禅师:螃蟹夹你的手,你为什么还要把它放回去?
禅师说:螃蟹夹人是它的本性;而我救它,是我的本性;我不能因为它的本性坏了我的本性。
螃蟹又爬上岸,渔夫拿了一个小棍子,螃蟹夹住棍子。渔夫就把它放回河里了。
渔夫说:螃蟹夹人是它的本性;你救它是你的本性。但是救它是有方法的。
感悟:
要救人,先自保;
救人是要有智慧的,要讲究方法的。
毛毛虫可以变蝴蝶 ——天生有才必有用
1、爱与自由——完全地接纳孩子
每个人都是与众不同的;每个孩子也是与众不同的;
每个人都有自己的生活,孩子也不例外,也该有他自己的生活
孩子自有孩子的需要,为其父母就是要先满足他的需要
接纳孩子是无条件的。
给孩子的满足不该仅仅是物质上的,更重要的应该是心理上的;
与其在孩子的吃喝拉撒上花费大量的精力和物力,不如多陪孩子,和孩子“同甘苦,共患难”。