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家庭教育就是培养良好的习惯—现在我们应该怎样做家长
临安市教师进修学校骆林东
2005年6月
引言
理念:
播下一种思想,你将收获一种行动;
播下一个行动,你将收获一种习惯;
播下一种习惯,你将收获一种性格;
播下一种性格,你将收获一种命运。
(一)思想(思维)的重要性
好思维
好生活
好人生
好心情。
一、家长应具备的正确的思想(思维)
(二)不够正确的思想与正确的思想
1、“树大自然直”;
“桑枝从小压”;
2、“孩子自己生,教育靠别人”;
“教育孩子还得靠我们自己”;
3、“打铁还需自己硬”;
“教育孩子未必样样精”;
4、“一切皆是空,升学才是真”;
“适合的就是最好的,人生快乐最重要”
一、家长应具备的正确的思想(思维)
二、家庭教育的重点是养成教育
(一)什么是养成教育
所谓“养成教育”就是培养孩子良好的行为习惯,如文明礼貌习惯、学习习惯、劳动习惯、卫生习惯、语言习惯、思维习惯等。
(二)什么是习惯
习惯是养成教育的结果;
习惯不是一般的行为,而是定型性的行为;
二、家庭教育的重点是养成教育
习惯的特征:
习惯的后天性;
习惯是稳固的又是可变的;
习惯是自动的和下意识的;
习惯是情景性的;
二、家庭教育的重点是养成教育
3、养成教育有利于社会的进步
家庭是社会的细胞;
国民素质是综合国力的反映;
细节决定成败;
4、养成教育有利于提高德育的实效性
德育即育德;
小学以道德教育为中心,兼顾其它;
中学以思想教育为中心,兼顾其它;
大学以政治教育为中心,兼顾其它;
三、良好习惯培养中的基本规律
家教的爱教相融律
家教的严慈相融律
家教的言传身教律
家教的反复教育律
家教的望子成才律
家教的教学相长律
家教中的潜移默化律
家教的综合效应律