多媒体教室整体设计方案-电子白板.doc

多媒体教室整体
设
计
方
案
湖北三科世纪科技有限公司
027-87667568

目录
一. 概述 2
二. 普教校园网信息化建设需求 2
三、系统组成及网络拓朴图 3
1、校园网络拓朴图 3
2、多媒体教室系统构成 4
四、校园网、多媒体教室设备配置及价格 5
五、系统及产品说明 7
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F100-C-EI技术参数 7
-C-EI参数 8
-MSR2020-AC-H3+LIC-S 9
-28C-SI产品介绍 12
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一. 概述
随着教育现代化和信息化的步伐日益加快,,越来越多的中小学校重视基于网络的数字化校园的建设,数字化校园的建设其价值在于创造网络文化氛围,增强教育的开放性、灵活性、普遍性和共享性,促进教育的终生化、民主化、平等化和个性化,探索在网络环境下的学习、教学、管理和科研的新模式,培养具有创新精神、实践能力的一代新人。通过校园网实现行政管理、后勤管理、教学管理、多媒体教学、数字图书馆,宽带上网、无线上网也在开始普及,校园网的发展正改变或影响着每一个教育工作者的教育思想及观念。无论是多媒体教室的建立还是校园网的建设,都无不体现出信息技术对于教育行业的重要价值。
二. 普教校园网信息化建设需求
校园网络的建设是数字化校园的基础,校园网在广义上是指校园内计算机及附属设备互联运行的网络,是由网络设备、计算机及其辅助设备和软件等构成的为学校教育教学和管理服务的应用系统,并可通过与广域网的互联实现远距离信息交流和资源共享。校园网的建设应为学校的教学、管理、日常办公、内外交流等各方面提供全面支持;校园网应为学生学习活动服务;应为教师、教育、教学、科研服务;应为学校教学管理服务,同时利用现代视频技术、声像技术、多媒体教学课件进行教学。技术先进、高速、稳定可靠、安全和可扩充是对校园网建设的基本要求。
多媒体综合了文、图、声、像等媒体技术,并和计算机应用软件融合在一起形成超文本、超媒体的信息传播方式,它可以将文字、声音、图片、影像等一并显示。多媒体技术应用于教学过程不仅非常有利于知识的获取,而且非常有利于知识的保持,因此多媒体技术与教育的结合是必然的趋势。近几年来,随着教育投入的增加,学校加快了信息化建设的步伐,纷纷兴建了一批多媒体教室、多媒体语言实验室和多媒体计算机房,把利用教育技术手段组织教学作为教学改革的切入点,从而极大地推动学校教育技术的应用和发展,改变了传统的“黑板加粉笔”、以教师为中心、灌输式的教学模式,促进了学校的教学改革和教学现代化进程,提高了教学质量。
三、系统组成及网络拓朴图
1、校园网络拓朴图
 
系统简介:
Ø高性能千兆核心网管交换机,自由控制;
Ø E126SI&1526上行光电复用,灵活方便;无风扇静音设计,绿色环保;
Ø 出口F100-C-EI支持多功能,同时满足防火墙、VPN功能,节省投资;
Ø 扩展功能强大,可满足以后的扩展需求;
Ø基于H3C 先进的OAA开放应用架构,SecPath防火墙能灵活扩展病毒防范、网络流量监控和SSL VPN等硬件业务模块,实现2-7层的全面安全。
 
2、多媒体教室系统构成
 
构成:
电子交互式电子白板、交互式电子白板软件、资源库、其他计算机软件、投影设备、扩音设备、计算机等。
典型教学应用模式
   
    ,展示学习内容
   
   
   
   
      
模式特点
充分的调动学生参与的积极性、让教师及时的参与学生的协作与沟通
交互式电子白板的角色
    情景构建工具、任务呈现工具、探究支持工具、总结反思工具。
学科
适用各学科
四、校园网、多媒体教室设备配置及价格
序号 名称 型号规格 数量 单价 备注
多媒休教室配置
1 投影机 EMP-270 1  2500ANSI,170W,1024*768高亮度高分辩率投影机,可以大尺寸的投射影响效果。F=~ =~ 性价比高
 电子白板 SMART Board 680V 1  电阻触控技术,安全可靠,分辩率:4096 x 4096
以上。非无线、非机械、