汽修专业教学方案及课程设置.doc

汽车检测与维修专业教学方案
一、培养目标与规格
(一)培养目标
本专业培养适应社会主义市场经济需要,德、智、体、美全面发展, 身心健康,具有与本专业必需的文化科学知识和汽车检测与维修知识,具有汽车检测诊断维护与故障排除的能力,能从事一线汽车检测与维修工作的高等应用性专门人才。
(二)培养规格
1、政治思想方面
坚持党的基本路线,坚持四项基本原则,认真学理论,热爱祖国,遵纪守法,具有高尚的思想品德和良好的职业道德。
2、业务知识和能力方面
(1)掌握汽车的基本结构与工作原理。
(2)具有现代汽车的正确使用、检测维修和故障排除的基本技能。
(3)获得汽车修理工中级以上职业技能资格证书。
(4)有独立获取知识、提出问题、分析问题、解决问题的能力。
3、身体素质方面
身体健康,能精力充沛地工作。
二、标准学制、计划总学时、学分
本专业标准学制3年。计划总学时为 1776学时,毕业学分最低为149学分。
三、知识能力和素质结构
(一)知识结构
1、掌握本专业必需的人文社会知识。
2、掌握本专业必需的技术知识及相关学科的基本知识。
3、熟悉汽车预防维护制度和汽车维护作业内容。
4、掌握汽车的检测程序及修复标准。
(二)能力结构
1、掌握汽车检测与维修的基本操作技能和技巧,能独立完成汽车的维修作业及一般修理作业。
2、熟悉汽车维护制度,掌握汽车维护作业内容和技术要求。
3、按技术要求能进行各总成的大修作业项目,具有汽车常见故障的排除能力。
4、能正确运用现代汽车检测与维修设备,掌握高级轿车常见故障的诊断方法。
(三)素质结构
1、具备本专业应有的科学文化修养。
2、具有掌握本专业及相关学科新知识、新技术的自学能力。
3、具有良好的责任心、事业心。
4、具有牢固的专业知识和严谨的工作作风。
5、具有健康的体魄和良好的心理素质。
四、专业主干课程
工程力学、机械基础、汽车材料与金属加工、液压传动、汽车英语、汽车构造(发动机和底盘两部分)、汽车电器设备、汽车诊断与检测技术、汽车维修、汽车运用工程、汽车电子控制技术、汽车营销与企业管理。
五、课程的学时、学分及学期安排(见表1)
六、专业课程设置方案(见表2)
七、各类课程的学时学分统计(见表3)
八、毕业
学生完成教学计划规定的课程,修满教学计划规定的学分,取得汽车修理工中级职业技能资格证书,经德智体审查合格者,即准予毕业,并颁发国家承认的高等教育专科学历毕业证书。
表1:课程的学时、学分及学期安排
课程
类别
课程
模块
课程
编号
课程名称
总
学
时
其中
小组学习
技能考核
考核方式
学
分
数
建议开设时间及周学时数
理论学时
实践学时
一
二
三
四
五
六
公
共
课
思想
政治
理论
课
00069
思想品德修养与法律基础
48
36
12
6
试
3
3
毕
业
实
习
、
毕
业
设
计
00070
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
64
54
10
10
试
4
4
公
共
基
础
课
00016
计算机文化基础
80
32
48
20
试
5
5
00001
大学英语(一)
64
48
16
试
4
4
00002
大学英语(二)
64
48
16
试
4
4
00003
大学英语(三)
64
48
16
试
4
4
00062
普通话
16
8
8
试
1
1
00044
体育(一)
16
16
查
1
1
00045
体育(二)
16
16
查
1
1
00046
体育(三)
16
16
查
1
1
00047
体育(四)
16
16
查
1
1
00013
创业指导
16
12
4
查
1
1
小计
480
286
194
36
30
10
14
6
1
选修课
64
4
专
业
课
专
业
基
础
课
00058
高等数学(一)
64
64
试
4
4
00059
高等数学(二)
64
64
试
4
4
01129
工程制图*
80
80
试
5
6
01051
电工与电子技术
64
48
16
6
试
4
4
01056
机械基础
48
40
8
6
试
3
3
01010
工程力学基础*
64
64
0
6
试
4