我是小小值日生.doc

我是小小值日生(含课件)
妈咪爱婴网 4年04月17日 09:08:45
生活自理主题教育活动详案活动内容: 我是小小值日生设计意图:孩子们升入大班以后,自理能力明显增强,有很强烈地乐于帮助别人做事的愿望,尤其是在当老师说需要帮着收拾、整理东西的时候,孩子们表现出极大的热情。但有的小朋友没有掌握正确的整理方法。因此,为了满……
“生活自理主题”教育活动详案活动内容:  我是小小值日生设计意图:孩子们升入大班以后,自理能力明显增强,有很强烈地乐于帮助别人做事的愿望,尤其是在当老师说需要帮着收拾、整理东西的时候,孩子们表现出极大的热情。但有的小朋友没有掌握正确的整理方法。因此,为了满足大多数孩子的这种愿望,增强孩子为集体服务的意识,更为了让孩子养成一个良好的生活习惯,掌握一些收拾整理的技巧,特设计了本教学活动。在生活中寻找教育契机,为孩子们提供锻炼的机会。
活动目标:
1、乐于为集体服务,萌发做值日生的自豪感。2、了解值日生应该做那些事情。
3、掌握收拾、整理的基本技能,养成做事细致、有条理地好习惯。
活动准备:
1、搜集幼儿在一日生活中帮着收拾整理、玩具、图书、摆放碗筷等有关值日生工作方面的照片。2、教学PPT。3、杂乱教室环境的图片若干活动设想:价值分析:
一、欣赏音乐《我是小小值日生》,引出活动主题。
我们今天活动的主题就是《我是小小值日生》”。
二、欣赏幼儿收拾桌椅、玩具、整理书橱、扫地、浇花等的照片,萌发幼儿为集体服务的自豪感。
1、师:“值日生是快乐的,同时也是辛苦的。我们一起来看看值日生都在干什么?
2、请幼儿谈谈做完值日之后我们的教室有哪些变化?
3、教师小结三、观看另一组需要整理的环境图片,讨论我们该怎么样去做会更好。
师:“小朋友们说的都很棒也都很有道理,可是有些小值日生做事情的时