英语词汇学教学大纲.doc

课程中文名称:英语词汇学课程英文名称:English Lexicology
课程类别:专业知识课程编号: 08312015
课程归属单位:..大学外国语学院
制定时间: 2012年9月
课程的性质、任务
课程类型:本课程为英语专业方向限选课,是以知识讲解和应用为主的专业知识课。
教学基本要求:
英语词汇学是一门以当代语言学多种理论为指导,,侧重分析研究现代英语词汇现象,兼顾英语词汇的纵向演变和发展。本课程旨在帮助英语专业高年级学习者强化英语词汇知识,系统地了解现代英语词汇的过去和现状,把握英语词汇学习与使用的规则和特点。
适用专业与学时数:
本课程是英语专业三年级学生的专业限修课,开课学期为第五学期,开课18周,每周2学时,共36学时。
本门课程与其他课程关系:
学生选修本课程时,应该已经系统掌握英语语音、语法的知识,并已经掌握了《高等学校英语专业教学大纲》要求的四级以上词汇。通过本课程的学习, 学生理解语言现象和分析语言问题的理论水平,以及运用英语的实际能力都将得到提高,为高年级其他专业理论课程(如:语言学、文体学等)的学习奠定基础。
教材及参考书:
1)教材:杨信彰. 英语词汇学教程. 北京:高等教育出版社
2)参考书:
丁建新. 现代英语词汇学教程. 重庆:重庆大学出版社.
陆国强,1999《现代英语词汇学》, 上海:上海外语教育出版社。
汪榕培,卢晓娟,1997,《英语词汇学教程》上海:上海外语教育出版社。
汪榕培,2002,《英语词汇学高级教程》,上海:上海外语教育出版社。
Jackson, Howard & Amvela, Etienne Zé, 2000, Words, Meaning, and Vocabulary: An Introduction to Modern English Lexicology, Cassell.
主要教学方法与媒体要求:
教学方法:
本课程的课堂教学方式以讲解为主,同时安排课堂练习和组织课堂讨论。
讲课—讲解基本概念和理论
讨论—从最普遍的语言现象入手,帮助学生用基本概念和理论分析这些语言现象,在老师指导下进行分组讨论。
媒体要求:多媒体教室
各章教学内容和要求
本课程使用《英语词汇学教程》(英文)为主课本,辅以其它参考书,共9章(不含复习单元),每个单元需2—4学时,可用36学时完成。各单元教学内容和要求如下:
第一章词汇学与词
:学科介绍,词的定义,词的特点与类别。
2. 学生应掌握的基本概念、理论、原理:理解词的基本定义,词的特点与词的类别
3. 重点和难点:词的定义,词的类别
:3学时
第二章基本概念与词义
:词的组成单位,形位的概念和形位变体,词的构成方式。
词义,词义的类别
2. 学生应掌握的基本概念、理论、原理:掌握形位的概念和词的构成方式。词义,词义的类别。
3. 重点和难点:形位和形位变体。词义的类别
:3学时
第三章英语词汇的来源
:英语词汇的历史来源,外来词的地位以及来源。
2. 学生应掌握的基本概念、理论、原理:英语词汇的历史来源,外来词的地位以及来源。
重点和难点:英