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收集健康数据
一、教材分析
本节课是安徽省义务教育新课程实验教科书(非零起点)《信息技术》教材八年级下册第一单元  担任健康观察员  活动1  收集健康数据  是利用Excel规划、制作一个健康数据表,输入数据并保存。
二、学情分析
学生对Excel软件有了一定的认识和了解,在本活动中将研究学习对数据的简单分析和处理,旨在提高学生的对信息的处理能力。
三、教学目标
1、知识与技能:
(1)加强同学之间的交流、合作和沟通能力。
(2)学会简单的编辑、修改Excel工作表。
(3)正确输入数据并及时保存文件。
2、过程与方法:
(1)体验信息收集的过程。
(2)掌握一定的Excel电子表格规划思想。
3、情感、态度和价值观:
(1)培养同学们严谨的学习和工作作风,认真仔细完成活动任务。
(2)增进同学之间的友谊,促进相互了解,学会关心同学。
四、教学重难点
1、教学重点:
设计电子表格的栏目,输入数据。
2、教学难点:
建立本单元需要的班级同学名单表。
五、教法与学法
1、教法:  演示法、讲述法、任务驱动法、自主探究法
2、学法:  任务驱动、小组协作
六、教学准备
1、学生上机操作过程记录手册:制作设计学生上机操作过程记录手册,根据学生操作熟练情况分两人小组。
2、学习素材与教学课件制作:教学课件、教学素材文件先发送到学生的电脑中;教师调试网络教学设备;教师制作网络教学课件。
3、教学环境准备:网络机房、WindowsXP、电子教室、Excel软件。
七、课时安排
一课时(45分钟)
八、教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
新课导入
[组织课堂] [点名、让学生打开Z盘、查看学习素材。]
 
:同学们已进入中学阶段,学习任务加重了,自己的身体状况是否健康,直接影响今后的学习和生活。让我们一起来关心每位同学,收集大家的身体健康数据。
请同学们阅读教材第2页,学习活动分析中的总体内容,
全体学生听讲并思考。
明确本节课要学习的目标
一、建立班级名单表
主要内容是:
1、利用已有Excel中文件数据,新建一个空白“工作簿”,修改工作表名“身体健康数据收集表”,贴入数据。
2、用Ctrl 单击选择不连续的行删除,再进行排序,保存文件。
[根据学生具体操作中遇到的问题,及时进行演示指导或让能顺利完成任务的学生演示,教师讲解帮助学习有困难的学生,熟悉一些常用操作方法。
全体学生阅读教材第2页“剖析室”,完成P3“加工坊”中的操作练习。
 
 
 
 
全体学生听讲并思考练习。
同学带任务完成课本相关内容的学习
二、设计统计项目
我们有了同学名单之后,还要针对调查的身体健康数据项目,添加栏目,进行表格设计。
请同学们阅读教材第5页“剖析室”,参考第5页“加工坊”方法操作。
主要内容有:
1、在表格中依次添加“性别”、“年龄”、“左眼视力”、“右眼视力”、“身高”和“体重”。
2、在第一行前插入一行。
3、保存文件。
[根据学生具体操作中遇到的问题,及时进行演示指导或让能顺利完成任务的学生演示,教师讲解帮助学习有困难的学生。]
全体学生阅读教材第4页“剖析室”,参考第4页“加工坊”方法操作。
 
 
 
 
全体学生听讲